贵州教育工作会议在贵阳召开 栗战书赵克志讲话（最终5篇）.docx

贵州教育工作会议在贵阳召开栗战书赵克志讲话（最终5篇）

第一篇：贵州教育工作会议在贵阳召开栗战书赵克志讲话贵州教育工作会议在贵阳召开栗战书赵克志讲话11月25日-26日，贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议强调，要深入贯彻落实全国教育工作会议精神，举全省之力，用两个五年的时间把贵州的教育搞上去，力争达到全国平均水平，推动贵州省教育事业科学发展。省委书记、省人大常委会主任栗战书，省委副书记、省长赵克志讲话。省委副书记王富玉，省委常委、常务副省长王晓东分别主持会议。省委常委龙超云、张少农、张群山、谌贻琴，省人大常委会副主任顾久，省政协副主席、省教育厅厅长孔令中出席会议。副省长刘晓凯作会议总结。栗战书在讲话中代表省委、省政府，向全省广大教师和教育工作者，向所有关心和支持贵州省教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意。他说，经过长期艰苦奋斗，贵州省教育事业发展取得了巨大成就，已站在新的历史起点上。实践充分表明，穷省可以办大教育，穷省必须办好大教育。同时也要清醒地看到，贵州省教育总体发展水平还不高，与发达省份的差距还很大，与全省经济社会发展的需要很不适应，与办好人民满意的教育的要求很不适应。必须举全省之力，用两个五年的时间把贵州的教育搞上去，力争达到全国平均水平。栗战书强调，要解决认识问题，牢固树立“富民必先强教，兴黔必先兴教”的思想。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，在经济社会发展中发挥着最具基础性、先导性和全局性的重要作用。贵州发展有两个基础，一个是包括基础设施在内的硬基础，一个是包括教育在内的软实力基础。光有硬基础是不行的，没有软实力，贵州要加快发展是不可能的，要实现更高水平、更长远的可持续发展则更不可能。教育问题又是重大的民生问题。贵州省各族人民群众特别是农村地区、少数民族地区、边远贫困地区的人民群众，迫切希望通过接受良1好的教育来提升自身的素质，改变自己生存和发展的状态，过上有尊严的生活，不再把贫困传递给下一代。教育还是功在当代、利在千秋的伟业。对各级领导干部来说，教育方面的政绩是最重要的政绩，教育上的失误是最大的失误。要牢固树立为人民负责、为后代负责、为历史负责的政治责任感，一任接着一任干。只要坚持数年，定能见到成效。栗战书强调，要解决“短腿”问题，大力推动贵州省教育事业科学发展。就贵州省教育现状来看，存在着明显的不协调、不均衡、不公平问题。“十二五”期间，贵州省发展教育必须坚持“扬长补短”。一是坚持育人为本，补能力、素质之短。要坚持以学生为本，解决好培养什么人这个核心问题；坚持以教师为本，解决好怎样培养人这一重大问题。对学生，要加强理想信念教育、道德教育和法制教育，着力提高学生的学习能力、思维能力、实践能力、创新能力，真正使学生成为教育工作的主体。对师资，要下大力提高教师队伍素质，完善教师激励保障机制，大力宣传教育战线上的先进事迹，让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的崇高职业。二是坚持各级各类教育全面协调发展，补学前教育、高中阶段教育、高等教育，特别是职业教育之短。学前教育要在基本普及上下功夫，重点发展农村学前教育。高中教育要在扩大优质教育资源上下功夫，集中建设好规模较大、办学条件较好、教育质量较高的优质高中。高等教育一定要在突出专业结构和特色上下功夫，抓好重点院校资源整合，抓好优化学科设置和专业结构，抓好产学研结合。职业教育要办好一批省属高水平示范性中等职业学校，同时积极办好高等职业教育。三是坚持教育公平，补乡村教育和弱势群体接受教育之短。要把促进义务教育均衡发展作为促进教育公平的首要任务，满足人民群众“上好学”的要求。建立城乡一体化的义务教育均衡发展保障机制。加大贫困学生资助力度。保障进城务工人员子女和农村留守儿童平等接受义务教育的权利。栗战书强调，要解决领导问题，形成教育事业科学发展的强大合力。一要进一步加强党委和政府的领导。各级党政一把手要切实履行好第一责任人的责任，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。二要紧紧依靠广大教师和教育工作者。广大教师要践行胡锦涛总书记“关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律”的教诲，成为名副其实的人类灵魂的工程师。三要不断推进教育改革创新。坚持以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力，真正让一切有利于教育发展的思想充分活跃起来，让一切有利于教育发展的资源充分利用起来，让一切有利于教育发展的积极性充分发挥出来，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育科学发展的体制机制。四要切实加大教育投入。在教育上花再多的钱都值得，对教育投入不能只算眼前账，而是要算大账、活账、长远账。再穷不能穷教育。要想尽一切办法，克服各种困难，宁可在其它方面更紧一些，也要努力增加教育投入，以优先投入保障优先发展。五要大力