贵阳市学生教师家长文明行为规范5则范文.docx

贵阳市学生教师家长文明行为规范5则范文

第一篇：贵阳市学生教师家长文明行为规范贵阳市学生、教师、家长文明行为规范为坚定不移地纵深推进生态文明城市建设，开展好“三创一办”工作，全市各级各类学校务必要加强教职员工、学生及家长的文明习惯、行为规范教育，在要求其认真遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德规范》等规章制度的基础上，认真做好以下文明行为规范，进一步提升教职员工、学生、家长的文明素养，树立“人人有责，家家受益”的责任意识，从小事做起、从现在做起，为我们所在城市环境的优美整洁，生活的健康文明，社会的和谐进步做出应有的贡献。一、学生文明行为规范1．增强卫生意识、环保意识、文明意识，对“三创一办”工作内容清楚明白；2．管好个人卫生，衣着整洁得体；管好自己的嘴，不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不攀折花木；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不翻越道路隔离护栏，不踩踏草地；3．尊老爱幼，文明乘车，文明用语，说普通话，写规范字；勇于纠正自己和家长的不文明行为；4．节约资源，保护环境，爱护公物，积极参加义务劳动，主动清洁身边的环境卫生；5．争当新时期的文明小公民和文明小使者，积极维护公共秩序。二、教师文明行为规范1．增强卫生意识、环保意识、文明意识，对“三创一办”工作内容清楚明白；2．衣着整洁、大方、得体，尊老爱幼，文明用语，文明乘车，文明行路，说普通话，写规范字，不闯红灯，不乱停乱放，不乱扔乱吐，不在学校和禁烟区吸烟；3．学校领导率先垂范，广泛动员师生积极开展各种宣传教育活动，确保健康教育课、《贵阳市生态文明城市建设读本》等环境教育课程的足课时开设。4．班主任精心设计，认真组织学生开展争做“文明小公民”和“文明小使者”活动，确保本班学生杜绝不文明行为的发生；5．教职员工要想方设法消除学校内的卫生死角，创建整洁、卫生、文明的校园环境，并与社区一起创建文明社区，每一名教师都要努力成为崇尚文明的实践者、示范者、宣传者。三、家长文明行为规范1．增强卫生意识、环保意识、文明意识，对“三创一办”工作内容清楚明白；2．衣着整洁、大方、得体，尊老爱幼，文明用语，文明乘车，文明行路，不闯红灯，不乱停乱放，不乱扔乱吐，不在禁烟区吸烟；3．自觉学习卫生知识、环境保护知识、文明创建知识，高度重视并积极配合学校做好文明创建工作，倡导文明健康的生活方式；4．加强自身的品行修养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率，提高孩子的文明意识，引领孩子健康成长；5．让文明创建走进家庭，以家庭带动全社会共同提高文明素质，全面提升社会文明程度。附件2：贵阳市校园文明规范1.各学校、幼儿园均应具有积极、健康、向上的潜性隐形文化，每一个成员对生态文明理念、高尚师德师风、民族传统文化、团队合作精神等现代价值观达成默契的认同感；校园每一个角落、每一平方米都应形成浓郁的生态文明熏陶;2.校园安全、卫生、环保教育工作得到强化，法制教育、安全教育、卫生教育、文明教育进入课堂，师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、文明意识得到进一步加强，维护学校安全、卫生、文明成为师生的自觉行动；3.校园内窗明几净，地面清洁、干净，墙壁光洁，无脚印、污渍，卫生工具摆放整齐，无卫生死角；4.积极加强校风、教风、学风建设，提高师生的文明素质，重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；5.根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度；6.开展丰富多彩的校园文化活动和卫生、环保、文明教育宣传活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。校园内“三创一办”工作宣传氛围浓厚，各种宣传标识合理设置，与校园美丽的环境融为一体，进入校园可感受到文明之风扑面而来。第二篇：教师文明行为规范安西学校教师文明行为规范为了加强教师队伍管理，提升教师自身素质，发挥教师言传身教的育人功能，在文明办公室评选中，学校研究制定了教师文明行为准则，请全体教职工遵照执行。一、举止文雅1．注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。2．不在校园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。3．按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。4．认真备课、批改作业，按时上课、辅导，不敷衍塞责，不迟到、早退，努力提高教育、教学质量。5．不酗酒，不赌博。禁止酒后上课、辅导。禁止在学校正常教育教学范围内或利用学校教育教学资源（设备、场所、资料等）搞有偿家教。6.进出校门时，应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。7．在校园内遇到同事、来宾（含家长）、同学时，应主动微笑点头示意或