贾令镇中心校义务教育标准化建设自查报告.docx

贾令镇中心校义务教育标准化建设自查报告

第一篇：贾令镇中心校义务教育标准化建设自查报告贾令镇中心校义务教育标准化建设自查报告省验收组领导：今年以来，我中心校根据《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》，组织有关人员，召开了创建义务教育标准化学校协调会，并从普及程度、学校分布、校舍建设、靠于教学设施设备、教育经费、机构与队伍建设、教育管理、课程实施、学习化学校建设以及教育质量10个方面，对照标准，进行明确的责任分解，在这基础上中心校又组织各校领导，就义务教育标准化建设工作多次组织召开了培训会、动员会。在各校摸底自查的基础上，中心校组织专人，先后三次深入各校，对各校义务教育标准化建设的情况进行了全面、细致的检查评估，认为我中心校基本达到省义务教育标准化建设评估验收的指标要求，现将自查自评情况报告如下：一、基本情况：贾令镇中心校所属小学11所，150人以上学校6所，150人以下100以上学校2所，100人以下50人以上学校1所，50人以下学校2所。全镇共有小学教师130人，其中男教师48人，女教师82人，50岁以上教师11人，40——49岁教师46人，30——39岁教师18人，29岁以下教师55人。全镇共有小学生2072人，其中女生1031人。二、指标任务完成情况：（一）、普及程度：1、入学年龄为6周岁，学制为6年。2、小学适龄儿童入学率为100%，三类残疾儿童入学率是90%以上。3、来贾令务工子女全部入学。4、小学在校生年巩固率100%，三类残疾儿童在校生巩固率为97%以上。5、14周岁人口中，中小学教育完成率是97%以上。（二）、学校分布1、小学布局覆盖所有行政区域，保证了所有适龄儿童就近入学。2、无复式小学。3、有5个中心小学（贾令、夏家堡、北左、左墩、谷恋），且都能发挥骨干辐射作用。4、小学班容量均在45以下。5、无特殊教育学校布点（随班就读）。（三）校舍建设：1、建设标准2、04年新建小学2所（西阳羽、北左），05年新建小学2所（夏家堡小学、前营小学），08年新建小学2所（长头、塔寺），基本规范，有图纸、有预算、符合要求。3、有完善的校舍维修机构，有维修改造申报制度。4、生均用地面积10——11㎡，生均建筑面积3.6——3.8㎡。5、班班有教室。6、有生活用房。7、有厕所。8、有行政用房。9、有运动场地。（四）、教育教学设备：1、贾令中心校所需教学仪器属Ⅱ类。2、各小学有满足信息技术课开设需要的硬件设备，小学计算机生机比是20：1。3、全镇11所小学“校校通”接通率为100%。4、各小学报刊杂志量达到Ⅱ类标准。5、小学生均图书15册以上。6、有教学需要的影像资料和电子图书。7、各校开展了体育、卫生、艺术教学和活动，所需器材设备和设施达国家Ⅱ类标准。8、卫生器械达到Ⅱ类标准，完好率和使用率达95%以上。9、有满足教师基本需要的学习，办公设施设备。11、中心校有武克鲁故居（基地）四楼门古建筑，熏肉生产技术基地。12、每校有学校农基地12亩以上，且都有土地证、产权证。（五）经费投入：1、07年50+41+30+12.5=133.5元/学期，学杂费47/学期，267/年。2、转移支付资金到位55元/生年。3、学校基地设施建设，大型设备均置及维修等纳入县财政预算。4、08年经费254元/生年。5、各校实行了保学金制度，对困难家庭子女实行“两面一补”，从2007年9月，开始免收教科书费。6、收费行为规范，严格执行“一费制”收费。7、经费使用合理，确保学校正常运转。（见学校2005、7——2008、6的收支明细一览表）。（六）机构与队伍建设：1、镇政府负责乡镇的义务教育工作，由贾令镇党委副书记王雪花分管。2、学校机构设置，各类人员配备及结构比例符合编制标准，但不符合农村实际情况。3、我中心校代教现象有，教师自雇代教现象无（如产假、病假）。4、教师均有相应的资格，达到规定学历和专业技术职务。5、专修教师专科学历达99%。6、建立了骨干教师培养机制，成效显著。7、90%以上的教师取得计算机等级证书、信息技术培训证书、继续教育证书，100%的教师取得普通话合格证。8、在职校长普遍接受了岗位培训和提高培训，持证上岗率95%以上。9、小学校长实行了聘任制，聘任期从2004年5月到2007年5月，续聘2007年6月至2010年6月。10、学校重视教师职业道德建设，制定了《贾令镇中心校教师职业道德实施方案及细则》，定期进行师德考核评比，社会家长和学生对教师整体师德状况评价良好。11、学校杜绝了任何体罚、侮辱学生及损害学生身心健康的行为，各学校均无以上现象。（七）教育管理：1、义务教育坚持依法治教。2、各校均有符合本校实际的各项管理制度（门卫制度、值日制度、安全制度、教学常规制度、教研制度、工作考核制度、聘任制度等），且落实较好。3、科学评价学校不下