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贾庆林总结初三年级工作总结（5篇可选）

第一篇：贾庆林总结初三年级工作总结一年来，在学校领导的关心指导，各处室的支持和全年级组教师的团结奋斗下，初三年级的工作稳定、有序、健康的发展，现在，我就将我们工作中的一些做法说出来，和各位老师共同探讨。一、领导重视，教师努力是关键学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和指导，使得年级组各项工作顺利进行。初三全体老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。二、管理工作是重点1.强化管理、落实安全工作眼睛容不得一粒沙子；安全容不得半点马虎。安全是年级、班级管理的重要工作、不可小视，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教育，班级利用三会教育和个别教育相结合的办法，通过排查宿、教室学生携带的管制物品，减少不安全事故发生；在课间期间我们安排了楼层值班做到学生活动的每个区域都有老师关注；晚上寝室内我也安排本年级的值班老师关注孩子的就寝情况；减少不安全事故的发生。2.狠抓教学、落实高效五学要求初三全体教师熟读《课标》，深研《中考说明》，研习《中考试题》，消化吸收中考培训内容，研讨教材、学生，确定好教学目标、重点、难点；精心设计，力争课堂浅显易懂，重点突出，难点突破，兼顾学生基础与生活经验，兼顾知识性与趣味性。课堂教学，突出主体、体现主导，营造积极奋进的氛围，力争讲解到位、辅导到位、练习精准、作业适中。年级组把12月份定为我们组的开门听课月，初三年级上课时教室的前后门都是打开的，每个教室保证2位老师，一位是授课老师，一位是听课老师，听课老师边听课边监视学生的听课情况。3.加强中考体育训练按惯例，初三学生将进行中考体育加试，而学生成绩还存在很大问题，在这种情况下，每天进行素质训练，肖江涛老师每天大课间都带领学生进行长跑训练，体育课重点是坐位体前屈、立定跳远的训练。年级组教师、班主任全力配合体育教师训练。4、实行分梯队培养，责任包干到户班主任依据《初三学生分流统计表》科学合理确定中考对象，中考帮扶对象。将各项任务细化到任课教师，要求任课教师按年级组帮扶方案开展工作，对帮扶对象进行心理、学业、家庭、个性方面了解，做全面关注、帮扶，实行包干彻底。年级组对帮扶工作进行周检查，并要求任课教师按《帮扶登记表》进行记录、开展工作。实现班主任事事时时心里“有数有人”，任课教师事事时时心里“有数有分”，力争人人做到心里有几本明细账。本学期将年级前20名和后55名学生直接由年级组分给各代课老师，将帮扶工作具体落实到人头，进行跟踪式帮扶，真正做到抓两头促中间。5、发挥班主任龙头作用，实行捆绑管理本年级组实行任务到班，权利到班。为充分发挥团队作用，班主任组织管理作用，使全体任课教师齐心协力，便于班主任调动任课教师激情、加大工作投入，也便于任课教师促进班主任工作，年级组推行以班主任为龙头任课教师为团队的捆绑管理模式。达到团队中有优秀的领队，领队能带领本班任课教师取得事业成功，获得利益最大化；同时任课教师也能去促进班主任搞好班风学风建设，为自己创造好的工作平台。6、加强心理辅导，打造阳光心理本学期组织了班主任和导师学生一起体验穿越电网、信任背摔体育课，让学生亲近老师，有心里话能对老师说，让老师主动去关注问题学生。每次模拟检测之后年级组召开学生会，对学生近期学业、心理做分析辅导，并对学习、表现进步大的学生进行奖励；让班主任、代课教师对学生做心理、学业辅导。7、配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时，积极参与学校，配合学校做好一切工作，听从学校指导与安排。从大局出发，使学校和年级工作协调发展。在我校举行双十二义卖活动中，初三年级（1、2)班张源等人的“奔跑吧建业，翻滚双十二”、荣获了创意摊位奖；初三（3）班张一览的卖艺荣获了创意明星奖。在初中部举行元旦演出中，初三年级的小品：“在路上”歌曲：“老男孩”舞蹈等也受到了在场观众的一致好评！8、营造宽松的工作氛围，调动教师工作激情注重人文管理，在强化教师责任心的，在强调个人成绩同时，要求团队合作。力争全体初三教师齐心协力、激情高昂的工作。本学期多次召开座谈交流会，加强教师情感沟通；为初三教师创造温馨的坐班环境。回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们初三的所有教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！贾庆林2016.1.6第二篇：初三年级工作总结初中初2011级初三年级工作总结在忐忑不安的等待中，初中以中考上蜀光线18人为我们带来一片惊喜，这个成绩一举扭转近年来我校蜀光升学人数逐步下滑的趋势。让全体十八中人对学校的未来重新充