赴天津跟班培训学习汇报材料.docx

赴天津跟班培训学习汇报材料

第一篇：赴天津跟班培训学习汇报材料赴天津跟班培训学习汇报材料——天津市东丽区实验小学组尊敬的各位领导、同仁们：早上好！能有机会在这里给大家汇报我们组的跟班培训情况，我感到十分荣幸。此时，我最想说的是两个字“感谢”，感谢海南省教育厅给我们创造了一个难得的学习提高的机会，感谢天津市教委、东丽区教育局为我们安排最好的学习学校和住宿学校，感谢我们的跟班学校——东丽区实验小学，在我们的生活上给予无微不至的照顾，在学习上给予悉心的指导。正因为有了你们的关怀、照顾，我们才能在这里安心地学习、生活，顺利地完成学习任务。让我再一次诚挚地说一声：谢谢你们！我和吴清易、李少波、张琳花、林淑美等四位老师在实验小学跟班培训，近3个月来，通过听课、上课、评课、聆听专家报告讲座、读书、外出考察等活动，让我们了解到了所在学校的办学特色，全方位学习到先进教育教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学实践艺术，开阔了自己的视野，更新了教育理念，更看到自己与教育先进地区教师之间的差距，自己学校和先进地区学校的差距。一、汇报跟班学校办学情况东丽区实验小学地处天津市海河河畔，位于天津市东丽区先锋路，是东丽区教育局直属学校，也是全区规模最大的一所小学，现有教学班47个，教职工166人，在校学生2000余人。学校拥有计算机室、演播室、自然实验室、多媒体电教室、图书阅览室、闭路电视系统、电子备课网等现代化教育教学设施，为学生成长提供了优良的育人环境。多年来，学校始终坚持“群体优化，主动发展”的办学理念，以“特色与质量共荣，发展与品牌共享”为办学目标，以“全面发展，成为具有创新精神一代新人”为育人目标，以“明理、参与、求美、创新”为学校校训，全面实施素质教育，让学生学会学习，学会生活，促进学生生动、活泼、健康的成长。近年来，学校先后获得全国教育系统先进集体、国家级绿色学校、全国红旗大队、全国体卫工作先进单位等市级以上荣誉20余项。学校非常重视教师队伍的培养，为每一位教师搭建发展的平台，先后向全区输送校级领导干部17名，培养特级教师1名，小学中学高级教师16名，市区级学科带头人50余名。先后培养出“津门童星”4名，全国代表以及艺术特长生近百名，有2名学生受到江泽民等国家领导人的接见。二、汇报跟班学习情况1、每周一定期召开小组研讨会，确定学习任务，交流学习心得，探讨学习难题。2、主动和导师交流，虚心向导师请教，接受导师的“传、帮、带”，提高自身业务能力。3、积极深入课堂听课，小组每个成员都深入课堂听课达60节以上，有语文、数学、综合多个学科，有不同年级，有常态课、研究课、示范课多种类型，通过听课、评课，使我们更新了教学观念，掌握了新的教学理念和方法，提高了自身驾驭课堂的教育教学能力。4、在导师的指导下，我们每个人都通过深入研究教材，精心准备教案和制作教学课件，上了两节公开课，博得听课老师的好评。3、结合导师的推荐，我们认真阅读了多本教育教学理论书籍，有《听窦桂梅老师讲课》《爱的教育》《做最好的老师》《爱心与教育》《给教师的建议》、《做一个幸福的老师》、《教育是慢艺术》、《小学生的心理学》、《教会孩子作文》等等，然后结合自己的教学实际撰写读书笔记。通过读书，进一步提高了自己的教育教学理论水平。4、在跟班学习时间内，我们参加校内教学教研活动达十多次，有专家讲座、教学观摩、交流研讨、科组探讨等，通过全程的参与，了解先进学校教育教学的特色，学习先进的教学理念，借鉴先进的教学经验，为自己今后的教育教学工作夯实基础。5、在跟班学习时间内，认真聆听专家讲座、报告，全国特级教师窦桂梅老师的《小学语文课堂教学应注意些什么》，国家督学刘长兴的《教育改革和发展规划纲要解读》，东丽区教育局教研室王晓龙主任的《常态下阅读教学应该如何做到有效》，实验小学冯春秀校长的《校本课程的开发与使用》，实验小学副校长何永霞的《以校本教研为载体，扎实开展说课培训》等都给我们留下了深刻的印象，这些报告讲座活跃了我们的思维，开拓了我们的视野，既让我们比较全面了解了天津教育及课程改革的情况，也让我们充分感受到了天津基础教育管理的先进理念及先进经验，教师专业化成长的过程、教研活动如何开展更加有效，为我们今后的教育教学工作起到引领作用。6、在跟班学习时间内，我们还分别到其他各组所在的跟班学校交流学习，领略天津不同名校的校园文化。期间，我们在天津市教委的组织下参观了霍元甲纪念馆和石家大院，双休日，我们还自主组织到天津市知名的地方游走，如文化古街、鼓楼、意大利风情街、天津3市博物馆、周邓纪念馆、滨江道商业街等，领略了当地的风土人情，拓宽了我们的视野。三、汇报学习收获1、天津市各校普遍重视校园文化建设，重视人文精神的培养。校园文化建设是塑造学校素质教育的环境条件，对促进师生和学校的发展有着重大的激