赴衡水中学学习一.docx

赴衡水中学学习一

第一篇：赴衡水中学学习一学习借鉴反馈落实--------衡水中学学习总结课间操站队时看书，餐厅打饭排队时还在看书，清华北大每年考上几十人。这些对衡水中学的初步了解，不禁让我产生很多疑问：衡中的学生是否死学，学校是否只重成绩不重能力，他们那种持之以恒的刻苦精神如何培养出来的？带着种种疑问我们高三年级组一行九人于10月21日-23日对衡水中学参观学习，感受颇深，现总结如下：一、团队精神---团结诞生力量凝聚诞生希望有句话说得好：没有完美的个体，只有完美的团队。衡水中学就有一支完美的团队。走入校园，耳闻目睹，从门卫到餐厅服务员，从教师到学校领导，再到高三的两千多人气势恢宏的课间操，上上下下都会让人感受到这是一只团结战斗的团队。听了高三年级高主任的发言更进一步体会到这一点，本来是讲高三备考策略，但他更多的提到学校的领导、老师之间的和谐和忘我工作的事列。让职称、让荣誉，甚至让楼层-----这是一支和谐的团队；有学生的地方就有老师，有老师的地方就有领导，每天早晨5点多就能看到领导的身影------这是一支从上到下能干的团队。良好的团队精神应该是衡中成功的关键所在。由此我想到二中，我们二中人和谐、团结。在这方面我们也并不比衡中差，我们有这样的优势，只要大家一起努力，相信我们也能行。二、教研活动----详细而且有实效体验衡中的教研活动，是因为听了一个报告，参加了一次教研活动。1、一个报告高三地理备课组长刘志云作了题为《2012高考地理教学策略研讨会》专题报告，这个报告讲了近4个小时，可见准备之充分。给我留下印象最深的有这么几点：（1）超前学习主要通过走出去请进来学习外校的先进经验，聆听专家的报告。来丰富自己的头脑，提高专业水平。超前谋划研究，其中一项内容就是总结2011备战2012，他们还确立了会议主题：目标、霸气、计划、时效、智慧、拼搏。每位高三老师写，备课组长重点写。我们文综也召开了一次新、旧高三的复习研讨会，和衡中相比内容简单、工作不细、针对性不强。他们的做法值得学习借鉴。（2）静心做研究主要是研究近四年的高考题归纳总结今年来高考题的特点。分析学生存在的问题。安排下一步的工作。（3）高效夯基础详细的介绍了一轮复习的做法，他们的做法很值得借鉴，比如备课要实，讲课要透，组编要精，批改要快，验收要严。另外也对二轮、三轮复习计划做了也说明，工作做在了前面。避免了以后的被动。（4）创新抓管理值得借鉴得有：在试题研究中开展地理教学，教师也有自己的积累本，原创题比赛，高三地理课堂秀。地理教师送给学生的五个词：大气、专注、努力、成绩、快乐。2、一次教研活动由地理教研室姚主任主持的三个年级地理教师的教研活动，给我留下深刻印象有两点：（1）考后分析在指出本年级的出现的问题后，也给其他年级提出一些建议。比如高三年级针对本年级暴露的问题，给高二年级提出了一些建议，为避免高二年级升入高三后，学生反类似错误，要求高二抓规范，抓基础知识的掌握和落实。建议高一、高二、高三一盘棋。（2）说课过程中其中一项内容是“目标叙写”很值得借鉴，联系高考也很到位。三、教师教学-----准备充分课堂高效1、备准备充分、内容详实。衡中的教师不仅备课充分，了解学生的工作也做得很细致，比如一个老师提到的注重课堂与学生眼神的交流，还提到学生暴露的问题就是老师存在的问题，我们应及时了解并想办法解决。另外学案的编制题目的精选，甚至原创，也很值得学习和借鉴。2、教听了一节高三的讲评课，一开始感觉并无新意，我们平时也基本是这样讲的，但细细听来，也有许多值得学习的地方，比如学生活动较多、活动形式多样，联系高考题多而且针对性强。另外多媒体展示的易错题、出错率也使出错学生印象深刻，改错效果好。四、学生学习-----学习积极性高、持久通过观察以及和学生交流，我发现衡中的学生并非死读书读死书，他们不仅很善谈，而且动手能力很强，从路边的展示板上可以看到好多学生的成果，他们搞发明、小制作，其中学生制作的DV《珠颈斑鸠生殖的奥秘》获全国一等奖。每天半小时的观看新闻让他们时刻关注国际国内大事。高考录取靠的是分数，每年考那么多的清华北大，他们的成绩是靠汗水拼搏出来的，他们持久的学习激情又是如何培养的呢？我总结了以下三点：1、开展各种活动。衡中安排的活动很多，比如：德育系列活动，科普系列活动，主题教育，远足活动，高考百日誓师活动，备考月活动等，用活动点燃激情，激发备考的决心和信心。2、情景激励。没有进入衡中校园就会看到路边的墙体上贴满了今年考入北大清华的学生照片，校园内的路灯上，展示板上也都又考入大学的学生照片。这些宣传无疑给在校学生很大的鞭策和鼓舞。3、教师做表率。校路边，教学楼内还展示了老师的教育教学成果。这无疑为学生树立了榜样。五、下步打算-----重在落实通过参观学习，我们看到了许多，也学到了