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跟岗培训实施方案

第一篇：跟岗培训实施方案奎文区XXX小学区管校聘落聘教师跟岗培训实施方案为提高区管校聘工作中落聘教师的教育教学水平，达到合格教师的工作能力，根据潍坊市奎文区教育局关于印发《2018年中小学教师区管校聘交流轮岗工作实施方案》的通知（奎教发〔2018〕16号）、山东省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号）、（教育教学技术要求文件——教导处提供）、奎文区潍州路小学2018-2019学年教职工岗位竞聘实施方案等文件精神，结合我校实际，制定本实施方案一、成立考核小组及职责组长：校长总体指导副组长：分管副校长具体组织实施成员：人事秘书考评结果汇总、人事政策方面培训考评及材料上报。工会干事考勤汇总、日常考勤考评、师德培训考评。教导主任教育理论等教学专业学习考评；跟岗岗位安排及考评。二、人员范围奎文区潍州路小学教师在区管校聘工作中落聘教师。三、跟岗培训期限培训期限分为初期培训（三个月）、中期培训（六个月）、终期培训（十二个月），根据考评办法，当期培训达到合格及以上等次，即为培训合格，由学校根据岗位情况予以安排。达不到合格及以上等次，进入下一期培训，培训时间最长不超过十二个月。四、培训内容及考核办法（100分）（人事负责汇总）1、考勤（40分）（负责部门：工会）（1）日常出勤（20分），由工会负责，缺勤一次，口2分。（2）会议出勤（10分），由办公室负责，缺勤一次，口2分。（3）培训出勤（10分），由教导处负责，包括教师培训、教研活动等，缺勤一次扣2分。2、学习上级文件精神，并写出学习体会（20分）。（负责部门：教导处）（1）师德方面规范（5分），学习有关师德的文件、规范等，并撰写不少于200字的学习体会，每少一篇扣1分。（有关师德的学习内容及评分办法由工会提供）（2）人事政策法规学习（5分），学习有关教师评聘、管理办法等方面的文件、规范等，并撰写不少于200字的学习体会，每少一篇扣1分。（有关人事政策法规的学习内容及评分办法由人事提供）（3）教育理论、规范学习（10分），学习有关教师专业标准、教学规范、课程标准方面的文件、规范等，并撰写不少于200字的学习体会，每少一篇扣1分。（有关教育理论、规范的学习内容及评分办法由教导处提供）3、跟岗岗位及要求（40分）（负责部门：教导处）（1）根据学科确定听课节数。（2）带岗教师考核，听课节数与学科课时相等，要有听课记录的检查及要求。五、考核结果的使用及待遇1、跟岗培训人员不参与跟岗培训期间的奖励性绩效工资、班级管理团队激励机制资金的分配；年度考核、师德考核不得确定为优秀等次，不能享受评优树先、评聘高一级职称等待遇。未聘时间累计超过考核年度6个月以上的，不参加年度考核，不享受正常增加薪级待遇。培训期满12个月，经考核仍不合格的，按相关规定和程序予以解聘。2、考核得分达到或超过60分，视为合格，由学校安排工作岗位；考核得分低于60分，视为不合格，进入下一培训期。六、其他1、跟岗培训人员对考评结果有异议，由考评负责部门解释。2、跟岗培训人员无正当理由不执行本方案，视为考核不合格。第二篇：跟岗培训跟岗学习培训总结张家口经济开发区宁远中学****2016年10月23日至11月12日，我有幸参加河北省第二批中小学优秀校长、教师赴北京跟岗学习培训，这次培训使我有机会走进名校——十五年一贯制的北京实验学校，零距离亲密接触名校，并在其中学习生活了20多天。这次跟岗培训形式多样，内容丰富多彩。我们按照北京实验中学初二课表作息，和北京实验中学八年级语文教研组组长秦秋丽老师跟岗学习（听课、评课），参加了“魅力课堂”展示活动，感受北京实验中学老师们的教学风采。除此之外，还积极参加学校的各种活动，进行全方位学习：聆听曾校长、罗校长、廖校长等领导专题讲座，了解到“魅力教育”的内涵与成效；学习北京实验中学校园文化和班级文化建设；参与初中部的集体备课和教研组活动；参加每周四晚上6:00到8:00的课程委员会之美丽论坛，每周五晚上6:00到8:00的主管干部行政会，初中学部工作交流会；倾听健美健身、心理健康讲座，观看初中学部第二届卡拉ok比赛，初高中部的足球联赛；与学生一起参加周一的升旗和大课间华尔兹、扇子舞活动；观摩周四下午校本课程十多个兴趣班的活动，周五的社会实践活动；参加初三年级期中考试表彰大会......总之，在北京实验中学培训学习期间，共参加会议听报告12次，参加教研活动5次，参加教师活动3次，与教师座谈3次，参加学生活动6次，听课15节，与干部座谈3次，与学生谈话6次，在小组平台与其他参加培训的老师探讨交流、分享经验3次。短短的21天在忙碌中过去了，但这次培训对我的影响却是长久的：这次的跟岗学习既让我学到先进的教育教学方法、新的教育思想、教学理念、管