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辽宁何氏医学院简介

第一篇：辽宁何氏医学院简介辽宁何氏医学院简介辽宁何氏医学院是2011年经教育部批准的全国首家、唯一转设的医学类本科普通高校，其前身为沈阳医学院何氏视觉科学学院。学院位于棋盘山国际风景旅游开发区，占地面积1500亩，建筑面积15万平方米。学院办学特色鲜明，坚持走政、产、学、研一体化的办学道路；以“一切为了学生”为宗旨，以“学生能力建设”为中心，坚持自由、民主、多元的校园文化；以培养应用型人才为目标，坚持教学体系改革和机制创新。学院现开设临床医学、护理学、眼视光学、公共事业管理、医学影像学、艺术设计、药学、市场营销学、应用心理学、动画、广告学11个专业，面向全国17个省市自治区招生，现有在校生3300余人。此外，还拥有《药学》、《物流管理》与《采购与供应管理》专业二学历的办学资格。学院拥有3家直属附属医院、2家非直属附属医院、66所视光门诊及综合性临床教学实习医院实习基地，为培养能力型学生奠定了基础。学院重视学生就业创业工作，成立就业创业指导中心、大学生创业基地，积极采取多项举措促学生就业，毕业生就业率连年居同类院校前列。眼视光学等多个专业毕业生供不应求。2010年被评为“沈阳市高校毕业生就业创业工作先进单位”。目前，学院正成为以生物产业和眼产业为基础的沈阳市重点项目——泗水科技城的核心，得到了省市各级领导的支持和关注。学院打造的中国眼产业基地为教学、科研及为学院的长远发展和学生的就业、创业搭建了平台，将会成为沈阳市新兴产业的一面旗帜。第二篇：辽宁何氏医学院2018年高职单独招生考试辽宁何氏医学院2018年高职单独招生考试《语文》考试大纲Ⅰ.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。Ⅱ.考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。一、现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下：(一)论述类文本阅读阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度(二)文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1.理解B⑴理解文中重要词语的含义⑵理解文中重要句子的含意2.分析综合C⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究F⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神⑵探讨作者的创作背景和创作意图⑶对作品进行