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迅腾国际软件工程师培养基地软件基础课程

第一篇：迅腾国际软件工程师培养基地软件基础课程迅腾国际软件工程师培养基地软件工程八十年代初科学家的预言Osborne1979将迎来”新的工业革命”Toffler1980微电子的发展是人类历史上的”第三次浪潮”80年代初美国商业周刊杂志在头版刊登大标题：“软件：新的驱动力”！当时人们还没有意识到他们的预见是多么的正确。Naisbitt1982人类社会将“从工业社会向信息社会转变”Feigenbaum1983计算机控制的信息和知识将成为20世纪表现能力的焦点Stoll1989网络和软件产生的“电子社会”是实现全球知识交流的关键。软件工程的重要性（为什么学?）1.历史角度发展的必然——软件危机六十年代以来，随着计算机应用需求的驱动，系统软件和应用软件有很大的发展，如操作系统，编译系统和大型应用软件等。由于软件生产的复杂性和高成本，使大型软件的生产出现了很大的困难，即出现软件危机。软件工程正是为克服软件危机而提出的一种概念，并在实践中不断地探索它的原理，技术和方法。在此过程中，人们研究和借鉴了工程学的某些原理和方法，并形成了一门新的学科─软件工程学。2.社会角度团队协作的时代——个人英雄主义时代的终结中国的软件英雄：吴晓军（2.13）、史玉柱(巨人汉卡)、鲍岳桥（UCDOS）、周志农(自然码)、朱崇君(CCED)、求伯君(WPS)、刘旭(瑞星)、王江民(KV)、王文京(用友)、张小龙(Foxmail)、丁磊（163邮局）、洪以容（netants）„„越来越少，影响也越来越小。这些英雄如今不是销声匿迹，就是组成了自己的团队。我们需要英雄，但是，如果只有英雄，那么就只有软件、而没有软件业了。能够支撑起民族软件业的只能是靠工程化思想武装起来的团队、还要有几只超级规模的团队！在个人英雄主义时代，对一般软件从业者来讲，会两句SQL，能写个工资程序、打打报表就能生存，那个时代已经一去不复返了！我国的软件开发水平，单从编码来看，我们拥有众多的高水平程序员，绝不逊色于任何国家，但软件开发管理水平与发达国家有很大差距，这也就是我们不能开发出像Office、操作系统之类软件的原因。我们从单个程序员来说，能够编写出一流的代码，漂亮的界面。但是却去不能协调众多程序员去开发一个项目（工程）软件。在这一方面说我们中国程序员一个人是一条龙，十个人是一条虫并不为过。例：首都机场。印度人写的一个模块200多行，我们程序员只用不到50行，但人家的模块同样正确、而且坚固、文档清晰易懂。技术技巧固然重要，但软件开发中最大的问题已不是技术问题，而是管理问题！3.个人角度专业人员必备的个人素质1)基础理论：训练分析解决问题的能力，深层研究的工具。数学分析训练严密的逻辑思维。普通物理和西方哲学史等教会你很多思维方式，比如：假说——大胆假设、认真求证。2)专业理论：数据库理论、网络基础、编译原理等。3)专业技术：程序设计语言等。4)工程技术：软件工程，本、研教育中唯一涉及工程规范与管理的课程，它象粘合剂，技术经过它的粘合才能形成软件产品！5)外语。多门语言多条路。6)表达与交流能力：团队内部、与客户通讯的基本素质。7)法律常识与职业道德：知识产权保护、行业特点的职业道德。程序员是一个吃青春饭的行当，也是英雄出少年的行当，就象运动员一样。一个程序员，10年以后很少再只写代码。软件工程是你从程序员到高级程序员、系统分析员，或项目经理、部门经理、CTO一步步迈进必备的知识，积累起来的经验也是你超越年轻人坐在更高职位的资本。软件行业分工越来越细、一个团队内也有各种角色。软件工程的知识可以使你结合自己的特点准确定位自己的发展方向。软件的发展1950---1965没有系统的软件开发方法和管理机制、自定义软件、批处理、有限分布。1965---1975产生人机交互的新概念、新技术软件产品、多用户、实时、数据库。1973---1988微处理器的出现并广泛应用。分布式系统、嵌入智能、低成本硬件、消费者的影响。1986---2000广域和局域网络迅速普及强大的桌面系统、面向对象技术、专家系统、人工智能、神经网络、并行计算、网络计算机。第二篇：迅腾国际软件工程师培养基地2014年招生计划迅腾国际软件工程师培养基地2014年软件工程师人才招生计划迅腾国际IT教育品牌隶属于滨海迅腾科技集团，是唯一“发源于天津，服务与全国”的高端IT人才培养机构，经过多年发展现目前在天津、北京、上海、西安、成都、太原、石家庄、济南等地均设立了“迅腾国际软件工程师培养基地”，已成为“国家信息化紧缺人才培养计划实施单位”“全国信息化工程师项目联合认定单位”“微软IT学院金牌合作伙伴”“中国十大教育连锁品牌”“中国IT教育十大影响力品牌”“中国最具就业力十大IT教育品牌”“天津IT教育第一品