部编版二年级下册语文第六单元检测卷C卷.docx

部编版二年级下册语文第六单元检测卷C卷

姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共7题；共38分)1.（3分）写出带有下列偏旁的字口：________宀：________心：________2.（6分）我会查字典。①《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：________在前，________在中，________在后。②“乃”字的笔顺是________，在字典里“乃”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第________种解释，在“失败乃成功之母”中应取第________种解释。3.（6分）形近字组词压________庄________垂________重________渐________游________4.（6分）择优录取（选词填空）亲切亲密亲热珍藏保藏收藏①我被老人________的话语所打动。②他平时待每个人都很________。③她们俩关系________得像一对亲姐妹。④他平时喜欢________一些手工艺品。⑤这封密信，他一直________了近20年。⑥我的书房里________着一件特别的礼物。5.（4分）给划线词换个近义词，使句意不变。①画师禁不住点头称赞。________②它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现。________、________③两个徒弟恍然大悟。________6.（10分）想课文，巧解答。（1）能让梨，________。________，记心中。（《新三字经》）（2）《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的________之情;《秋天的怀念》既表现了母亲对子女________，也表达了子女对母亲________之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的________及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。（3）判断叹号的作用，把序号填在横线上。A.表示惊奇B.表示祈求C.表示希望和命令D.表示赞叹①是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!________②巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!________③哟!我真的吃到了!________④求您了!先生。________7.（3分）读了课文《绿叶的梦》，我知道文章回忆了童年趣事，具体记叙了“我们”________，获得了许多________的事，表达了作者________。二、阅读与理解(共2题；共30分)8.（12分）阅读儿歌，回答问题。小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。欢迎！欢迎！开心！开心！（1）这首儿歌共有________句话。（2）读儿歌，填上合适的词语。________笑脸________腰肢________木马________山洞（3）小朋友进公园看到了________、________，它们好像在说：“________。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有________、________；还跟两种小动物一起玩耍，它们是________、________。9.（18分）阅读下文，回答问题跨越百年的美丽关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。（1）选择文中括号里使用正确的词语。（提炼冶炼）________纯净的镭进行________（提炼冶炼）（抛弃废弃）________的破棚子（提炼冶炼）________出了0.1克镭（2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？（3）文中