迎春花开,相思凝眸诗歌.docx

迎春花开,相思凝眸诗歌

第一篇：迎春花开,相思凝眸诗歌一抹嫣红是窗台的一株新绿千千阙歌是千里尘烟面对春风笑对一弯新月的轻摇谁的笑声渡过红尘千里在你的柔眉之间听一曲小河流韵的低吟不是所有的歌词都能涉过秋水不是所有的韵律都能俯瞰于明月之上我把自己的心血融化成今冬的冰雪你的情冷，我的狂热都会在今春艳阳花开的时节为你点缀这一冬天的清冷心哭融化一冬的冰雪却融化不了我内心的纠结我在千里之外唱响你生命里的乐音在隆冬的冰雪飘零之时我偎依在你的声音之旁听一曲落花秋实听一曲秋月随风如今春暖花开我却在艳阳高照的诗词里寻找寒风不是你的情冷，不是季节的无情而是在千里红尘之外你的身影躲不过我对凡尘俗世的一声轻叹我让今晨的鸟鸣化作轻烟我让此时的花开化作我生命里的对月轻弹柔情不远千里之外落花轻弹琴弦之间我的歌声随落日远去你柔情的呼唤在迎春花开的时节为我轻轻释怀这二十四节气春风扬花，嫩柳吐蕊秋菊妩媚，梅花绕琴所有的春花秋月都在我的诗词格律之间幻化秋水迎春花开，相思凝眸也许我的琴音停留在我的诗词歌赋之上或许，也在我飘烟醉酒之处低吟我把指尖的韵律交给春风我把诗词的平仄随着花开在你我激情相拥的时刻那一株即将绽放的花蕾在你我沉醉的时刻悄悄吐露芬芳第二篇：相思诗歌一、红尘累，痴情苦，伤离别，爱难断。十年温情万年梦，不忍回眸泪已落。天堂路，谁做伴，孤旅客，吾心寒。奈何桥前望彼岸，望崖石上仍思盼。问，伤了多少爱？苦、苦、苦！二、飘零客，冷月寒，霸王泪，离恨满。不忍揉碎断肠句，句句断肠相思苦。白头吟，相思曲，乌夜啼，凄凉心。牛郎织女断鹊桥，不见梁祝化蝴蝶。问，苦了多少情？痛、痛、痛。三、秋夜长，情难枕，极相思，苦缠绵。写尽相思一世情，但见诗笺长泪染。沈园赋，怨三三，钗头凤，千古传。自古多情空余恨，千年相思千年怨。四、花易落，欢情薄，相思泪，风中坠。青青子衿常入梦，悠悠吾心谁人解？梦红楼，忆白娘，情难却，意阑珊。孔雀缱绻东南飞，霸王别姬乌江咽。五、人去秋又來。奈何橋上不見歸，霸王相思。淚洒烏江浪騰起，書箋為伊濕透.多少纏綿還未續.極目楚天誰是汝,算人間，除去巫山不見云.我有恨,地知否？六、夜深問秋秋不語.長夜燈下谁知寒,癡心淚許.春景更傷苦似海,但見空房难守.枕無眠絲縷相擾.懇請判官錯相判,比目鴛鴦再聚首.并而游,雙雙飛.七、一点残红何时尽,夜夜相思满屏帏.萋萋芳草愁无数,多情多感是离苦.上黄昏,夜将晚,何时同唱相见欢.如今不见西江月,阑干倚遍恨长空.八、相见又回首,一曲清歌凄婉.多少往事长好,不堪华发追来.此花无处避春悲,风流香如故.不见双燕飞来,似伊人不还.九、一夜春愁,飞絮绕旧梦.怎堪梦魂成虚,把酒舒愁肠.风韵满是相思,无处话凄凉.月桂疏桐,飘渺孤鸿,谁知独处常断肠。第三篇：迎春花开,书香满园迎春花开，书香满园为了进一步推进书香校园的建设，营造积极向上的读书氛围，提升办学品位，在“世界读书日”来临之际，三闸镇庚名小学开展了以“迎春花开，书香满园”为主题的读书活动。在学校的统一部署下，各班级开展了丰富多彩的读书活动。一是营造读书氛围，创办班级读书黑板报和读书手抄报。二是召开读书主题班会，指导学生如何读书，怎样写读书笔记。三是推进课外阅读行动，让花香书香弥漫在校园的每一个角落。四是坚持“一日三诵”活动。“三诵”即早读、午读、晚读时的经典课外诵读。五是开展教师读书交流活动，品读经典作品的韵味。六是开展评选“书香班级”和“读书之星”活动，以激发同学们读书的热情。此次读书活动的开展，不仅激发了学生的读书兴趣，开阔了学生的视野，丰富了师生的校园文化生活，更让课外阅读真正成为我校师生良好的学习习惯，使浓浓的书香洋溢校园的每个角落。（黄长寿）第四篇：天涯相思诗歌一段流年的时光，把握相随的温暖，回望平淡的人生，梳理成诗景意画，描一幅芳华丹青，溢着红尘夕阳晚，把最清浅的时光，镌刻成韶华芬芳，抚一曲生活暗香，听着天涯尽头幻，美最奢华和简单，定格成岁月方向，在最美人生年华，遇见海马走天涯，邂逅前世相约缘，何等幸福与幸运，三生石上再回首，相识五百年的缘，红尘陌上在回看，回眸一笑望大江，执此一阕相思泪，拈一缕柔情花飞，听心语呢喃相伴，守候确桃花流水，望一段小桥流水，思一地静夜眷恋，煮一壶云水相拥，吟一阙柔情深种，春花旖旎的凝望，夏雨呢喃心在凡，驿动了漫天枫红，执手徜徉的快乐，阳光暖冬雪飘飘，回荡无语的期盼，两颗心连一段情，人世间点点滴滴，呢喃最真的情感。站在红尘渡口间，倾听呼唤的心声，触动湿了谁的眸，深情柔了谁的肠，沉香揉进碎碎念，体味衣带渐宽终，无悔身心执着爱，一捧星光夜流连，璀璨曾经沧海难，水到局成的真诚，红尘陌上的回眸，一笑风景一城诗，半帘梦此生无恨，自此愿得一人心，在度白首不相离，一袭明媚风韵存，沿一路走过时光，轻触时光的回廊，熟悉快乐惹情长，漫步曾相依相偎，捻一缕红尘缔结，长长短短的思念