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迅腾国际太原软件工程师培养基地：严抓教学开展项目实战大比拼

第一篇：迅腾国际太原软件工程师培养基地：严抓教学开展项目实战大比拼迅腾国际太原http://ty.xt-in.net迅腾国际全国表彰大会已落下帷幕，学员项目大比拼以精彩、激烈的展示竞争，赢得的企业评委和与会人员的一致好评，而这一切都离不开迅腾国际教学管理体系的严格、标准的管理。迅腾国际全国教学管理体系是迅腾国际得以快速发展的重要组成部分，独特的教学管理模式和教学管理方法为迅腾国际培养众多优秀软件人才提供了有力的保障。自迅腾国际成立以来，积极探索适合现代企业人才需求的标准，并根据企业需求培养人才，经过长期的调查研究，总结出一套既适合学员学习有符合企业需求的教学管理模式，及“企业化教学管理模式”。区总工会副主席王明远为卢艳梅颁奖表彰大会现场“企业化”教学管理模式是迅腾国际以企业人才需求标准为管理基础，以IT人才供求“错位”为契机，开创的一套综合型、实用型、管理型的IT培训新模式，实现了学员“员工化”、教师“项目经理化”、教学“项目化”、课堂“工位化”，建立起了集招生、教学、就业为一体的“立体化”运营服务体系。此次全国项目大比拼是迅腾国际教学管理体系的重大活动之一，来自全国的16个参赛小组，经过层迅腾国际太原0351-4641059迅腾国际太原http://ty.xt-in.net层筛选，激烈角逐，最终三组优秀作品摘冠。此次参赛的作品也得到了企业评委的肯定，项目富有创新性，且实用性很强，学员在制作项目前期的市场调研以及项目的精致和大胆创新成为此次项目大赛的亮点。迅腾国际全国项目大比拼从开始筹备、项目的的制作、各校区初赛、全国入围赛、全国总决赛，每个参赛的选手和参与活动的老师都付出了很大的努力。而作为迅腾国际全国教学管理负责人——卢艳梅，也是这次项目大赛的总策划人和负责人，她的兢兢业业和无怨无悔的付出，保障了此次活动的顺利开展。卢艳梅在工作中踏实肯干、不畏困难、勇于突破、敢于人先，在工作上取得了显著的成绩，为企业全体员工起到了很好的带头表率作用。得到企业领导和同事的一致认可和好评，为此，天津市河东区总工会授予卢艳梅“五一劳动奖章”。而在随后的采访中，卢艳梅说，非常荣幸能够获得“五一劳动奖章”荣誉，这是对我个人的认可，同时也感谢企业领导和同事对我的信任和帮助。并表示将在今后的工作中以此为基础，再接再厉，做好本职工作，把迅腾国际教学质量提升一个新台阶，并带领企业职工促进企业能够更好、更快发展。迅腾国际太原0351-4641059第二篇：迅腾国际软件工程师培养基地软件基础课程迅腾国际软件工程师培养基地软件工程八十年代初科学家的预言Osborne1979将迎来”新的工业革命”Toffler1980微电子的发展是人类历史上的”第三次浪潮”80年代初美国商业周刊杂志在头版刊登大标题：“软件：新的驱动力”！当时人们还没有意识到他们的预见是多么的正确。Naisbitt1982人类社会将“从工业社会向信息社会转变”Feigenbaum1983计算机控制的信息和知识将成为20世纪表现能力的焦点Stoll1989网络和软件产生的“电子社会”是实现全球知识交流的关键。软件工程的重要性（为什么学?）1.历史角度发展的必然——软件危机六十年代以来，随着计算机应用需求的驱动，系统软件和应用软件有很大的发展，如操作系统，编译系统和大型应用软件等。由于软件生产的复杂性和高成本，使大型软件的生产出现了很大的困难，即出现软件危机。软件工程正是为克服软件危机而提出的一种概念，并在实践中不断地探索它的原理，技术和方法。在此过程中，人们研究和借鉴了工程学的某些原理和方法，并形成了一门新的学科─软件工程学。2.社会角度团队协作的时代——个人英雄主义时代的终结中国的软件英雄：吴晓军（2.13）、史玉柱(巨人汉卡)、鲍岳桥（UCDOS）、周志农(自然码)、朱崇君(CCED)、求伯君(WPS)、刘旭(瑞星)、王江民(KV)、王文京(用友)、张小龙(Foxmail)、丁磊（163邮局）、洪以容（netants）„„越来越少，影响也越来越小。这些英雄如今不是销声匿迹，就是组成了自己的团队。我们需要英雄，但是，如果只有英雄，那么就只有软件、而没有软件业了。能够支撑起民族软件业的只能是靠工程化思想武装起来的团队、还要有几只超级规模的团队！在个人英雄主义时代，对一般软件从业者来讲，会两句SQL，能写个工资程序、打打报表就能生存，那个时代已经一去不复返了！我国的软件开发水平，单从编码来看，我们拥有众多的高水平程序员，绝不逊色于任何国家，但软件开发管理水平与发达国家有很大差距，这也就是我们不能开发出像Office、操作系统之类软件的原因。我们从单个程序员来说，能够编写出一流的代码，漂亮的界面。但是却去不能协调众多程序员去开发一个项目（工程