近视防控计划.docx

近视防控计划

第一篇：近视防控计划近些年来我国青少年近视眼患病率居高不下，而且越来越低龄化。学生不注意用眼卫生，导致视力不良，这已经成为了影响青少年健康成长的重要因素，而且引起了社会的广泛关注。我校在落实好《中小学近视眼防控工作方案》、《辽宁省中小学近视眼防控工作实施方案》的基础上，根据我校的实际情况特制定了《学校近视眼防控工作计划》。一、加强认识，建立健全组织机构及职责。1、新课程改革要求，在努力提高教育教学质量的同时，牢固树立“健康第一”思想，高度重视学生健康素质。全校师生要充分认识到保护视力，预防近视的重要性。将防近工作纳入常规工作要实抓、细抓。2、为了加强对这项工作的领导学校成立了“预防近视”工作领导小组.学校“预防近视”工作领导小组.组长：徐久涛职责：统筹防近总体工作副组长：胡信华职责：1、制定方案、督促实施2、监督组员履行防近职责组员：田超冯玉凡王春艳杨微成俊娥崔莹职责：1、按照规定的课时计划合理安排课程，作息和活动时间。2、严格控制测验次数，督促任课教师按时上下课3、督促教师认真书写板书后勤主任：王雷职责：1、及时检查、维修、更换照明设施2、配备符合要求的黑板、课桌椅3、每个教室配备眼保健操及视力表图片全体班主任教师职责：1、掌握班级学生视力变化情况，配合校医完成视力管理工作2、督促学生课间休息时到户外活动3、合理安排学生座位，定期轮换座位4、督促任课教师按时上下课5、督促、指导学生做眼保健操6、学生的视力变化要及时与家长联系全体任课教师职责：1、按时上下课2、督促、指导学生做眼保健操3、控制测验次数4、督促学生课间休息时到户外活动5、板书清晰、工整6、纠正不良的用眼习惯校医：冯玉凡职责：1、拟定防近工作计划并上报领导2、利用多种途径向师生宣传保护视力的方法3、每学期组织两次视力检查，并及时统计分析4、定期检查学生的用眼卫生5、定期培训卫生员二、建立制度1、各职能组要认真落实岗位责任制，定期研究总结工作。2、掌握学生视力变化情况，控制新发病例。3、教师板书书写工整、大方、清晰，合理安排作息时间4、注意学生用眼卫生，指导纠正读写姿势以预防近视的发生。5、将眼保健操纳入课程表，上、下午各一次。6、对患近视的学生积极组织矫治，定期宣传用眼卫生知识，培养学生良好的用卫生习惯。三、强化宣传在师生和家长中，深入的开展用眼卫生、保护视力的宣传活动。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、家长会、致家长一封信、宣传单等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。希望在油田教育管理中心的指导下、在我校领导的重视下、在全体同仁的共同努力下，调动一切积极因素，落实岗位职责。通过多种方法控制控制近视的发病率，使学生拥有一双健康的眼睛。锦采学近视防控工作计划中眼第二篇：近视防控（模版）近视防控方案一.调节问题1.2.3.4.调节不足调节灵敏度异常调节不持久调节过度调节训练目标：1.提高单·双眼调节力，调节幅度2.提高调节反应和调节速度3.改善阅读障碍和视疲劳4.减缓近视快速增长5.促进调节与所使用的集合更协调更匹配调节训练第一阶段目标：1.与训练者建立良好关系2.告知训练者意识到各种反馈机制3.达到正常调节幅度.能动用调节4.训练自主性集合5.意识到看近时和动用调节的感觉6.达到正常的正融像集合训练方案：第一周1.镜片阅读/排序：-1.00D至-6.00D从负片开始，准确性为主2.字母表：增加调节幅度3.聚散球：建立生理性复视第二周1.镜片阅读/排序：-1.00D到-6.00D从负片开始，准确性为主2.聚散球：训练红球到鼻前2.5CM3.可变矢量图（绳圈）：建立平滑训练BO方向第三周1.镜片阅读/排序：+2.50D到-6.00D2.双面镜+-2.00D达到正常值3.可变矢量图（轨道）：使用中心视标，建立平滑的集合扩大BO方向第二阶段目标：1.达到正常的刺激和放松调节能力2.训练调节反应速度3.负融像性集合范围4.达到正常的正融像性集合5.达到正常的负融像性集合第四周1.单眼双面镜+-2.00D2.双眼双面镜+-2.00D3.可变矢量图：使用周边视标，建立平滑的集合；扩大BI方向第五周1.单眼双面镜+2.50D/-3.00D2.可变矢量图：建立跳跃的集合，扩大BO方向3.裂隙尺：单孔训练BO方向第六周1.单眼双面镜：+2.50D/-3.50D2.偏心的同心圆卡或救生圈卡：训练BO方向3.裂隙尺：双孔训练BI方向第三阶段目标：1.双眼调节灵敏度训练2.训练从集合到散开能力3.在追随和双眼共同运动下训练聚散第七周1.单眼双面镜+-2.50D/-4.00D2.双面镜+裂隙尺：单孔训练BO方向3.可变矢量图绳圈+轨道：训练聚散灵敏度第八周1.单眼双面镜：+2.50D/-4.50D2.运