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远程教育培训总结

第一篇：远程教育培训总结远程教育培训总结我带着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加了小学数学教师远程培训，认真聆听各位专家的讲座和报告，做好学习笔记；积极参加讨论，结合自己教学实际进行总结和反思。通过远程学习，收获颇丰，对小学数学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。现就这次培训作如下总结：在培训期间学习了三个方面的内容，其中重点学习了《激发小学生学习兴趣的教学策略》；《培养小学数学应用意识的策略》和《校本研修的组织和管理》。整个培训围绕教师教学中如何激发小学生学习数学的兴趣、如何应用等方面进行重点讲解。本次培训最突出的就是结合了许多教学案例进行讲解，做到有的放矢，理念不孤立、内容也不空洞。一、通过学习，学到了不少的知识这次远程教育培训，除了文本材料，还有专家的视频讲座，资源非常丰富，实用性强。紧紧贴近教学一线，非常方便教师教学，又能拓展教师的视野。通过学习让我在以下几个方面的内容收获颇多：一是激发小学生学习兴趣的教学策略；二是培养小学生数学应用意识的策略；三是校本研修的组织和管理。这将对知识更新，能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在数学教学中，教师要关注学生对所学知识是否有兴趣、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到数学教学是数学活动的过程。数学活动的过程是学生收获知识的过程，是发展思维的过程，也是培养学生创新能力的过程。因此，教师应努力为学生的数学活动创造条件，“数学工具”则是学生数学活动的重要媒介，它最大的价值在于可以为学生提供实践的空间。用好“数学工具”，学生便有了“做”数学的机会，用好这些“数学工具”学生将有机会体验数学、经历数学，使所学知识能够学以致用。使我认识到教师提问的方向是为了把学生引向深入的思考。学生的提问是深入思考问题中发现的要不太理解的问题。二、远程教育培训提高了我们的教育教学理论水平。通过此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法有所改进，让我们边远山区的教师也充分享受了运用远程教育培训的成果，给自己今后的教育教学工作奠定了一定的基础。“学海无涯，教无止境”，只有不断地学习，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本次学习，结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，让自己树立起了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。只要有机会我还会通过各种培训使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。总之，在今后工作中，我要在远程教育培训中学到的知识用于今后的教育教学实践，使自己在工作中不断进步。第二篇：远程教育培训总结远程培训学习总结信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了初中教学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。通过六天的远程教育培训,我感到受益匪浅，同时感到身上的责任更重了,如何利用信息技术促进课堂教学和用好信息技术,将是我今后教学工作中的,一个重要课题和任务。我总结了以下三点体会:一、集思广益，充分利用远程教育资源网上平台如此充足、精美的教育资源，怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我认为应当把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染课堂气氛，在讲课中合理利用电影、动画，进行图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到知识，从而减轻学生的负担，提高了学生的兴趣。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源看着如需精美制作的案例，我感到不足了，今后一定要大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。活学活用，让网络平台进课堂，去激发了学生们的探索精神及求知欲，利用课件动画素材制作课件，创设情景，把内容很直观的表现出来，让同学们明白原来物理就在我们身边，激发学生们的兴趣，并让他们在课后随时观察自己生活周围有趣的物理知识。三、活学活用,利用资源实施素质教育网络平台为我们提供了多姿多彩的资源，为我们进行素质教育提供了条件。生活中，课堂上，我们应当多利用多媒体课件,有计划的播放一些物理知识，在物理知识节目中同学们了解物理的发展，体会到物理的力量，憧憬着物理的未来，激发同学们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有物理,明白了物理的价值和魅力所在.经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到物理的乏味，而是争先恐后地要上物理课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一