选修课英美歌曲文化.docx

选修课英美歌曲文化

第一篇：选修课英美歌曲文化1.简述歌曲AChangeIsGonnaCome(writtenbySamCooke)与MalcolmX理念的关系。答:Achangeisgonnacome录于1963年12月21日.随着1964年的唱片Ain'tThatGoodNews发行.这首歌在黑人群体中十分流行,并成为美国黑人民权运动的“圣歌”,另外这首歌还在1962年电影>中出现.Malcolm说过,Araceofpeopleislikeaninpidualman;untilitusesitsowntalent,takesprideinitsownhistory,expressesitsownculture,affirmsitsownselfhood,itcanneverfulfillitself.意思是,黑人们应该发挥自己的天才,为自己的历史感到骄傲,发扬自己的文化,坚定自己的人格,才能发展完善自己的种族.这话反映了MalcolmX中的深刻理念是黑人要自尊,自爱,自强,要用暴力来争取这一切(这从Ifyourarenotreadytodieforit,puttheword'freedom'outofyourvovabulary可以反映.这也是正是他和MartinLutherKing的不同之处).这一理念影响了后世无数黑人的思想与创作,使他们得到精神信念.SamCooke的Achangeisgonnacome从最深层的文化价值方面来讲,也是受了Malcolm的影响.在那首歌中,Sam说他像河流一样,一直在跑,这是为争取种族权力而跑,尽管这一过程很艰难,不知道什么时候才能到头,但他相信黑人的现状一定会且很快会改善.我们可以说,Sam的信心源自于Malcolm的理念对黑人的影响和在他歌曲中的体现,也可以说Sam的信心反映了Malcolm的理念:黑人需要斗争,通过长久不懈的斗争,必将会获得应有的权力,正如“Iknowachangeisgonnacome,itwill.”2.歌曲Satisfaction(TheRollingStones)与LikeaRollin'Stone(BobDylan)可以比喻为英美两国战后一代学习民歌的毕业论文，请分析两篇论文的内容和特点的异同，说明它们与战后一代人对社会感受、思想认识的关系。答:可以称之为毕业论文,可以说这两首歌反映了那个时代的主旋律.自然也只有听懂了这两首歌,才算听懂了那个时代民歌的主题.Satisfaction延续了RollingStones一贯的充斥着叛逆和性的风格.表现的是战后一代的青年(在那个物质化的社会里,年轻人由于没有物质来源和物质积累处于社会最底层)对当时以物质为标准衡量社会地位的文化和价值观的反叛,正如歌词所说的Ican'tgetnosatisfaction一样,青少年对社会有诸多不满,却无处发泄,只能在blues这种社会底层文化中寻找情感共鸣.这种不满正是以一个青少年的视角和口吻唱出来的.LikeARollingStone描述的是一个年轻的女子从生活富裕的社会上层人物到沦落街头成为社会最底层人物时,她的思想和价值取向的改变.从一开始内心歧视下层,到最后成为他们的一员时,才发现社会对下层人的不公,教育对下层人的忽视,了解了以前所珍视的东西其实一文不值,真正有价值的乃是平等真诚的人与人之间的交流,也即一个公平正义的社会.两者的相同之处是都是为了反映下层阶级的反抗运动而写的.从唱法来看,又都属于狂放不羁的曲风.风格上的不同,satisfaction属于modernblues,LikeARollingStone则属于modernfolk.从内容上,虽然两者都反映了下层阶级的反叛情绪,但前者主要是表现了战后青少年的反叛情绪,后者则没有明显界定.这取决于听者对社会下层的理解,我们可以将其理解为战后青少年,黑人,女性又或者以上皆是,那么后者就是对所有社会文化的反叛,它涵盖了60年代反文化运动所有的事.从这一角度看,后者显然比前者对社会的认识更深刻更清晰.这2首歌都是战后一代人情绪的最直接反映,正如前面所说,美国战后的10年里,经济繁荣,加剧了整个社会的谁有钱谁就有地位的“物质主义”,显然,无收入来源和创造财富能力的战后青少年自然被当做了社会的最底层,他们是被压迫的一群人.压迫之下必有反抗,战后青少年在这种社会条件下,形成了反叛的思想潮流,但并不是野蛮毫无理性的反抗,他们经过了理性的尝试和探索,思考着美国文化,并影响和启迪着60年代的青少年(较年轻的战后一代),使他们丢弃了白人的错误的价值观,重新审视自己的立场,认识到了社会问题是由于社会制度的问题,最终形成普遍的反文化运动.3.从歌曲SanFrancisco(TheMamasandPapas)到TakeMeHome,Country