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道德讲堂之：“学习身边好人,争做道德模范”方案

第一篇：道德讲堂之：“学习身边好人,争做道德模范”方案裕民县第二小学“学习身边好人争做道德模范”道德讲堂活动方案为在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。裕民县第二小学特开展“学习身边好人争做道德模范”道德讲堂活动。具体活动方案如下：一、指导思想：认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升师生道德素质为核心，建立起覆盖校园上下的“道德讲堂”网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造实现“中国梦”的浓厚氛围，为争创全国文明校园夯实思想道德基础。二、活动目的：倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。三、活动主题：学习身边好人争做道德模范四、活动时间：2018年5月23日五、活动地点：孔子学堂六、.活动流程：板块设置：(1)第一板块——唱“道德励志“歌曲曲目：《公民道德歌》(2)第二板块——讲述身边的美德故事(“道德模范“事迹)讲述人：教师代表讲述内容：肖海燕老师的“廿年数字写春秋三尺讲台谱华章”美德故事。讲述方式：配乐讲述(3)第三板块——感悟评议评议人：教师代表（4）第四板块——诵传统经典《道德经》第一章原文及其注解。诵读人：主持人形式：领读、齐读（5）第五板块——学文明礼仪“做一个勤劳的人，做一个善良的人”内容：观看《励志独臂教师扎根山区支教32年断臂后苦练左手写字》视频(6)第六板块——送吉祥祝福参与：教师代表、学生代表形式：送祝福卡片，传美好祝福(7)总结陈词，活动结束裕民县第二小学2018年5月20日第二篇：道德讲堂——学习身边好人道德讲堂——学习身边好人教案一、活动目的：1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。二、活动地点：教室三、参加对象：一年3中队四、活动准备：1、在全班通告5月份德育活动主题，让全体同学了解。2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。3、布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料五、活动过程：（一）、各小队整队，报告人数。（二）、出旗，全体敬礼。（三）、唱队歌。A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！B：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？齐答：——《少年先锋队队歌》A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）：“红领巾心向党——寻访我身边的好人”（四）、朗读身边的好人故事，谈读后感想。让3-5位同学讲自己搜集“我身边的好人”故事，然后由学生自由发言，谈感想，评短暂平凡而又伟大的一生。（五）、对号入座，猜一猜谁是“我身边的好人”。让学生朗读自己所写的感受《我身边的好人》，但不准说出文中主人公的姓名，然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。七、结束总结：1、班主任：同学们，今天我们一、四中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到身边更多的感人故事。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的刘博瑞；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的姜文龙；还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动，我们每个人都可以成为“身边的好人”。2、主持人B：全体立正，敬礼。红领巾心向党”活动到此结束。谢谢大家！第三篇：学习道德模范和身边好人“学习道德模范和身边好人”活动工作总结2013年10月10日希望小学开展了学习道德模范和身边好人的活动，积极学习他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质，争做社会文明公民，促进社会和谐发展。具体学习活动进程如下：一、九月初成立了领导小组，制