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通过暑期骨干教师网上的培训学习

第一篇：通过暑期骨干教师网上的培训学习通过暑期骨干教师网上的培训学习，我学习了优秀教师的课堂教学设计，同时还和其他的一线教师进行了充分的交流，收获很大，在这个过程中我认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。作为一名教师，我深知自己在教学上还有许多不成熟的地方，教学工作中还有不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。一、教学理念的提升面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习，我进一步了解了“为什么教作文，拿什么教作文，怎么教作文，作文教到什么程度”、“一线小学教师，有必要成为研究者”、“提升小学语文教师人文素养”。这些新的理念，给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学理念引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。二、教学行为的转变课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。三、反思教学工作，不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的语文教学。经过这些天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到理论学习中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。网上学习与培训，使我不断成长，我坚持每天进行网上学习，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。第二篇：通过网上学习培训这次培训中，我认识正确的学习方法对提高学生英语基础知识和基本技能的促进作用，我们学校的学生原有的英语基础和学习英语的习惯都较差，这势必大大影响了初中英语的学习效果，英语学习方法的运用应该在发挥学生主体作用的基础上激活学习潜能，培养学生自主学习和主动探究的学习习惯，以满足学生知识和技能生成发展需要。通过这些年的教学，我了解到要让学生学好英语主要可以从这几方面着手：（1）兴趣是最好的老师。它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。在学习当中从专家的专业角度中，我深刻了解到兴趣对学生的重要性。兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。我认为，教师要运用灵活多变得教学手段，将教材所设置的情景生动形象的表现出来。利用投影仪、录音机、简笔画、事物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段。调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中增长知识。（2）创设初中英语学习情境。注重趣味性教学学习语言主要目的是用来交流的。在教学过程中，模仿生活的情境，可以谈论天气情况、好看的电影，进行自我介绍、介绍家庭情况，也可以根据课文内容，通过问答形式做简要的复述等，师生之间、学生之间进行交流与对话，创设英语学习情境。既能激发初中生学习英语的兴趣，又能达到良好的效果。（3）引导学生掌握学习方法。引导学生坚持听新教材的课文录音，加强听力训练，指导学生定出学习英语长期计划和短期安排，每天坚持搞好课前预习，用联想对比，归纳演义等记单词和语法知识，培养学生认真听课，初步运用英语思维和理解的习惯。进入到初中，学生开始正规系统的学习英语。这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段。这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度、习惯还有方法，它一直可以影响到以后大学的英语学习。英语已经成为一门国际语言，作为一名英语教师，