邱县迎接河北省三类城市语言文字工作检查评估方案.docx

邱县迎接河北省三类城市语言文字工作检查评估方案

第一篇：邱县迎接河北省三类城市语言文字工作检查评估方案邱县一中迎接河北省三类城市语言文字工作检查评估方案为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省办法》，根据河北省人民政府办公厅《转发省教育厅、省语言文字工作委员会关于做好二、三类城市语言文字工作评估意见的通知》、邯郸市语言文字工作委员会《关于做好三类城市语言文字工作评估的意见》精神、邯郸市人民政府办公厅《关于做好三类城市语言文字工作检查评估的通知》、邱县县委办、邱县政府办和邱县语言文字工作委员会《关于做好迎接河北省对我县三类城市语言文字工作评估》的通知要求，在我校范围内实现“普通话普及，汉字的应用基本规范”的工作目标，确保我校顺利通过省市评估验收，特制定本方案。一、评估范围评估采取定点和随机相结合的方式抽取部分单位和对象进行评估，具体规定如下：学校：随机检查1所幼儿园，1所小学，1所初中，1所高中，1所职教中心。二、评估内容和分值按照河北省教育厅、省语委《关于印发河北省三类城市语言文字工作评估标准（试行）及其实施细则的通知》（冀语[2004]14号）执行。评估总分值280分，得分196分以上（即达到总分数的70%以上）为达标，其中综合管理不低于56分；党政机关、新闻媒体的语言文字应用不低于28分，教育领域语言文字应用不低于35分，公共服务行业和公共设施语言文字应用不低于49分（得分均应不低于该项总分的70%）。评估分为先进、达标、不达标三个等级。先进标准为总分的90%以上，达标标准为总分的70%以上，得分低于总分的70%为不达标。三、实施步骤（一）宣传发动阶段（2012年9月1日—9月15日）1、成立校语言文字工作领导机构，明确主管领导、专兼职人员，确定工作职责，制定迎评方案，落实责任，明确分工。2、召开迎接河北省三类城市语言文字评估工作动员大会，传达学习上级文件精神，安排部署迎评各项工作任务。3、将有关语言文字的工作制度、规划、年度计划、总结、用语用字情况记录等资料建档入橱。4、组织开展一次语言文字工作业务骨干培训（2012年9月底前进行）。5、开展形式多样的宣传活动，制作“请讲普通话、请写规范字”等标语、标牌，出一期以语言文字规范化为主题的黑板报、手抄报，营造良好氛围。（二）培训测试阶段（2012年9月16日—10月15日）对全校教师和工作人员进行普通话培训。各处室、各年级要严格按照要求，组织好报名测试工作，报名人数必须达到适龄人数的100%，测试合格率均达到80%。有普通话等级证书的要把原件、复印件交到学校。（三）自查整改阶段（2012年10月16日—10月31日）1、对照《标准及细则》逐条逐项进行自查自评，针对不足，制定措施，认真整改。2、教务处、政教处、团委、办公室和有关处室对辖区内的用字、图版进行重点检查和整改。3、经自评确认基本符合《标准及细则》后，向县迎评领导小组提出认定评估申请，10月25日前将自查材料、自评报告、自评表、评估申请报县教师进修学校。（四）迎接评估阶段（2012年11月-12月）1、进一步营造良好的宣传氛围。按照要求制做宣传展板、标语、宣传资料等，档案资料装订规范。2、校督导组按照《标准及细则》逐项模拟进行评估验收3、迎接县语言文字工作委员会对受评对象进行一次检查。4、迎接市迎评领导小组对我校进行模拟检查评估。对市模拟检查评估中查出的问题进行整改。5、迎接省评估验收组实地检查评估验收。（五）总结表彰阶段（2013年1月）对在省评估验收中成绩突出的处室和个人进行表彰，对迎评工作中表现较差的处室和个人进行通报。四、工作要求（一）提高认识，加强领导各处室、各年级要进一步提高认识，充分认识此次迎评重3要意义，增强工作动力，严格按职责分工高质按期完成所承担工作。（二）明确职责，强化管理，强化措施，突出实效总务处要保证迎检准备所需的各种物品供应，保障经费投入，办公室负责牵总各项工作，督导工作，确保进度。办公室、校团委要加大宣传力度，学校把普通话作为教学用语、校园用语，要求各处室、年级组认真落实。2012年9月2日第二篇：学校迎接河北省三类城市语言文字工作评估汇报材料河北省三类城市语言文字工作评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：今天，我们有幸迎来河北省三类城市语言文字规范化评估检查团莅临我校检查指导工作，这是上级领导对我校工作的关心和支持。因此，我谨代表永年县实验小学全体师生对评估团各位领导、各位专家的到来表示热忱的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校语言文字工作情况汇报如下：一、基本情况永年县实验小学(原临洺关镇南街学校)创建于1956年，坐落在县城中心，交通便利，地理位置优越。校园分南北两个教学区，占地面积10050平方米，建筑面积6280平方米。学校有三栋教学楼、一栋实验楼和科技楼，环