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遵义县2014中考复习(五)语文参考答案

第一篇：遵义县2014中考复习(五)语文参考答案遵义县2014中考复习(五)语文参考答案一、积累与运用（30分）1．D2．B3．C4．B5．C6．C（每小题3分，共18分）7、①—⑦略⑧宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王8．略9．（1）热爱生活，积极乐观（2）身残志不残，自强自立（3）有一颗感恩之心（围绕其中的两个方面答即可满分）10．男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。11．他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽12．能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。13．示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。等。14.①引出说明对象(砷/有机砷/有机砷制剂)；②从社会热点入手，引发读者关注；③使文章更贴近社会.实用性更强。15.①灭菌杀虫；②促进生长；③改善品相。16.“长期”说明食用时间之长，“大量”说明摄入量之大；如果删去就变成短期微量摄入也可以在体内蓄积，引起中毒，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。17.运用列数字的说明方法，通过“数小时后”90%以上会排出体外，准确地说明了“有机砷在动物体内的利用率很低”。18.示例一：补充说明，在得出结论后，又补充说明猪排泄的有机砷会转化为无机砷污染环境，使文章内容更全面。示例二：警示我们要保护环境，要为改善生存环境不懈努力。19．①就②可是，但是③这，这样④说，称20．①有人问第五伦说：“你有私心吗?”②我的儿子有了病，我虽然(即使)不去探望，但却整夜睡不着觉21．作者采用反而衬托的手法，突出人物性格。用第五伦承认自己有“私心”，来反衬他们大公无私。22．望高大雄伟23．表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。三、活动一24、示例：材料一立法保障材料二制定反浪费计划，签订反浪费公约。25、材料三弘扬勤俭节约的传统美德。活动二26、示例：按需点菜亦显热情光盘净碗尽显文明27、作文参考历届中考评分标准。第二篇：中考语文复习专题2008中考语文复习专题_现代文阅读的八大热点中考现代文阅读一直是很多考生惧怕的考察内容之一，冲刺复习期间，就中考现代文复习和考核的重点进行以下归纳。一、把握词句阅读课文能结合文本内容发现并把握词义、句义和表达作用，特别是重要词语与关键句子的意义和表达作用。考查理解词语意义的能力，重在考查对语境意义的理解能力。我们阅读文章，必须要在理解词语辞典意义的基础上，联系上下文，细心体会玩味，准确把握它的语境意义。理解句子的意义和作用是阅读理解中的重要内容。句子的意义主要指句子所蕴含的意思和表达的情感；句子的作用则是指句子对表现文章旨意、情感所要达到的目的和产生的效果。解读句子必须要把它放在具体的语言环境中，联系整篇文章的主旨才能正确地予以解读。二、理清思路文体不同，文章思路是有所区别的。记叙文的思路是指内容呈现和情感表达的线索，如事情发展线索、人物活动线索、情感演变线索等；议论文的思路是指文章阐述观点的内在逻辑联系，如提出问题→分析问题→解决问题，或提出论点→论证论点→得出结论；说明文的思路则是说明的顺序。梳理文章思路，理清文章层次，既要能正确地给文章(包括某一部分)划分层次段落，同时说出划分的依据。(from:)三、整体理解所谓理解，就是运用分析、比较、质疑、概括等方法，依据原有的知识和能力去解读文章，把握文章的内容主旨和表现形式。理解是一种多维度的、复杂的东西，表现为不同的程度，伴随着疑问和探索，理解的程度将会不断深入。因此，在整体理解这一点上，不仅涉及的内容非常广泛，试题的形式多种多样，而且深浅层次也是大相径庭的。有些只要能浅层次地认知，有些需要概括，有些则需要分析。近年来，整体理解的试题主要有以下四种：筛选信息、领悟内涵、概括归纳、分析内容。筛选信息是阅读理解中最浅层次的思维活动，一般只要求从文章中找出相关内容即可。有时需要从整篇文章中进行摘录并作处理。记叙文的信息主要是记叙的要素，如事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。说明文需要筛选的信息是说明对象的特征和围绕事物特征而引用的材料。议论文的信息筛选，重点是文章的论点、分论点和论据。这些信息是文章中现成的内容。(from:)领悟内涵，就是领会和理解文章的具体内容和主旨。阅读文章，必须真正领悟它的内涵，不是简单地摘录文中现成的词句，而是用自己的话来阐述。有研究指出，用自己组织的语句来阐述文章内容，可以加深对文本的理解，并可以促进新思想的产生。因此，中考试题非常重视领悟内涵的考核，要求考生依据文本，根据自己的解读，从多个角度领悟内涵，考查学生对文本的理解程度。这类试题，一