道托镇中心校召开小学教学工作会议.docx

道托镇中心校召开小学教学工作会议

第一篇：道托镇中心校召开小学教学工作会议道托镇中心校召开小学教学工作会议3月4日上午，道托镇中心校在中心小学召开全镇小学教学工作专题会议。全镇小学校长、教导主任、各科备课组长、中心校分管人员40余人参加会议。会议首先由各校教导主任表态发言，回顾上学期教学工作情况，展现下学期工作任务，然后镇教研室王主任首先总结了全镇去年的教育教学工作，宣读了2014年道托镇教育教学工作计划，对教学业务常规过程抽测、薄弱学校帮扶等做了具体安排，并解读了《道托镇小学教学工作评估实施方案》；教研室程老师宣读了《2014道托镇小学作业布批实施方案》、任执亮老师解读了《2014道托镇教研工作计划》。最后，道托镇中心校杨明华校长对会议进行了总结。杨校长强调，各校要按照全镇教学工作的总体思路和目标要求，找出差距，抓好日常课堂教学和学校管理，不断提高教书育人能力，全面提高教育教学质量。第二篇：某某镇中心校召开德育工作某某镇中心校召开德育工作经验交流会4月23日，某某镇中心校在中心校会议室组织召开了全镇中小学德育工作经验交流会。镇中心校全体工作人员、各中小学校长、政教处主任及部分班主任代表参加了会议。会议由中心校AAA副校长主持。会议的中心议题是总结交流中小学德育工作经验，全面强化中小学德育工作水平。BBB校长首先回顾总结了全镇中小学德育工作的经验和成绩。BBB指出，全镇中小学德育工作在市教体局和镇中心校的指导和帮助下，取得了一定的成绩。主要表现在：一是各校都建立了德育工作领导小组；二是各校都有一名班子成员专抓德育工作；三是各校都制订了工作计划；四是各校都采取了与计划相配套的方案措施；五是各校德育工作均取得了一定的成效。在讲到今后德育工作的安排部署时，BBB强调：德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，一定要进一步采取得力措施，切实抓紧抓好。要通过课内、课外多种渠道，上好德育课、周会课及德育讲座，组织德育演讲比赛、歌咏比赛、书法比赛等灵活多样的形式，使学生在潜移默化中受到启迪和熏陶。在优美的教育环境中顺势成才。会上，一些学校的政教主任和班主任就德育工作的经验和体会作了交流发言。他们分别从养成教育、励志教育、理想教育、诚信教育、行为规范教育、雷锋精神传承教育等侧面做了精彩发言，受到同志们的一致好评。AAA副校长就贯彻会议精神，做好下一步德育工作作了安排与部署。会议在热烈欢快的气氛中圆满结束。第三篇：道托中心校小学数学五组研修磨课总结超越·成长----道托中心校小学数学五组研修磨课总结伴随着远程研修的深入进行，我们组根据研修要求，积极开展扎实有效地磨课活动。通过轰轰烈烈的磨课活动，老师们的业务能力有了明显提高，研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。大家忙碌着、快乐着，收获着：一、理论先导，为磨课活动奠定坚实基础在研修专家的引领下，我们积极参加组内的磨课活动，王风组长给我们做了细致深刻的解读，为低年级数学教学明确了方向。在参加多次培训基础上，我组教师利用课余时间，对培训内容进行消化吸收，反复研讨，大家清晰认识到，对教师来说，磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。于是，组内每位老师都自我加压，主动学习，晚上有时忙到半夜，QQ交流，手机短信息随时联系，为磨课活动顺利进行奠定下坚实的基础。二、有效举措，确保磨课活动扎实开展为保证磨课活动有序的开展，我们教研组按照研修组统一要求，周密安排，进行了卓有成效的实施。（一）分工明确行动有效对于此次磨课活动，我们立足人人参与，积极践行的原则，采取了“六步骤教研法”即：个人备课——小组讨论——课堂观摩——教后研讨——二次试教——反思总结。我们组有非常丰富的教育资源：朝气蓬勃的青年教师，还有经验丰富的老教师，群策群力，创新安排以确保行动有效。制定计划，确保磨课顺利进行：组长制定磨课计划，教师个人制定磨课计划，将如何坚守数学本质，实现“由教教材到用教材教的转变”以及怎样将“教的课堂”转为“学的课堂？”“如何进行有效指导”等几个方面作为研究的重点。合理安排活动时间，为磨课提供保障：由于组内教师多数是班主任，有的还是别的学校的老师，因此磨课时间的安排，我们也做了调整，磨课活动大聚，小聚隔几天穿插进行，听课时全部到多媒体教室，课后接着评课，网络视频交流进行的多一些。（二）课堂引路指引方向韩晓辉老师执教了人教版二年级上册《7的乘法口诀》一课，这次活动是我们组开展的很有意义的一次磨课。在重点分析理解口诀编制的基础上，我们达成共识，确定好目标，重难点，然后韩老师又精心准备教学设计。“猜谜导入——七巧活动——自主探究——编制口诀。”第一次试教结束，感觉老师讲的太多，学生学得沉闷，总结原因后，我们又进行了第二次研讨，就如何坚守数学本质，实现“由教教材到