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郑妮学习农加贵心得体会专题

第一篇：郑妮学习农加贵心得体会专题学习农加贵心得体会小湾镇小湾中心学校郑妮“虽然已经坚持27年了，但我真的不觉得苦和累。只要需要，我还会在这里教下去，尽自己的全部能力，教好学生，回报村民，帮助他们融入到正常的生活中去。”------农加贵这是一名教师非常质朴的语言，也许很多人看到会说，在一个工作岗位上坚持27年，这是很多人都能做到的，没什么大不了。但当我告诉你，这是一位在云南偏远山区、一个麻风病人集聚的村落------“麻风村”任教27的、坚守27的山村教师的话，那你又作何感想？麻风病是一种极易流行的接触性传染病，可引起皮肤、神经、四肢和眼睛永久性损害。上世纪50年代，麻风病曾一度在广南流行，给当地群众带来深重灾难。由于当时医疗卫生条件较差，麻风病人得不到很好的救治，常常被村里赶出来，有的甚至被亲人遗弃。当地政府把麻风病患者集中迁到这个大山深处云南文山壮族苗族自治州广南县莲城镇最为偏僻的村子----落松地村，建立医治点集中医治。“麻风村”便成了这里的地名。麻风病人让人谈之色变，不愿意接近和帮助他们，并且备受歧视，使他们真正成了弱势群体。农加贵老师27年坚守在“麻风村”，是师魂的力量支撑着他，是教师的神圣使命让他成为教育工作的精神脊梁。作为青年教师，我应该努力向农加贵老师学习，到最需要我们的地方去，履行教师的光荣职责，把万千学子塑造成有用之才。在他身上，集中体现了人民教师乐于奉献、爱岗敬业的时代精神，我们应该以他为榜样，用坚持和执着的奉献精神，传递时代正能量.第二篇：学习农加贵心得体会心得体会学习农家贵老师先进事迹心得体会八达中心校堂上学校杨梅通过学习，让我深深体会到，作为一名人民教师，需要做到以下几点：（一）立足本职工作，对学生无私奉献爱心作为一名人民教师，对于学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生心灵。让学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。让每一位学生都能在快乐中学习，在快乐中健康成长。（二）对工作必须有强烈的事业心和责任感作为一名人民教师，应当认真学习农家贵老师以学生为动力，以教书育人为目的的无私奉献精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的日常行为，更要了解学生的思想动态。对每一位学生都要有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，掌握学生情况，对出现的问题及时指导解决。牢固树立教师的光辉形象。通过学习，对我有很深的感触，认为自己与农家贵老师比起来，还有一定差距。让我明白，我们教师的工作是无尚光荣的，意义是深远的，职业是非常幸福的。我们要做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时刻刻以爱心，耐心，细心去关心，呵护我们的每一位学生。热爱每一位学生是我们的责任，教育好这些学生是我们的神圣职责。对我们的这些学生既要爱又要严。既要叫他们知识，更要教他们怎样做人。全面关心学生的进步，时时刻刻把学生放在第一位，是作为一名教师必须承担的责任和义务。（三）刻苦钻研自身业务知识做为一名人民教师教师，同时还要不断提高自己知识水平，要转变落后的思想观念，与时俱进，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育学生，高尚的人格魅力影响学生，崇高的师德造就学生。只有不断提高教师自身的道德修养，才能培养出自尊，自爱，自信，自立，自强，对社会有用的的人才。2013年11月第三篇：学习农加贵心得体会学习农加贵老师事迹心得体会莲花小学李志凤本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化学习“云南省教书育人楷模”农加贵老师事迹主题教育中，我学习了优秀教师农加贵的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，农加贵老师的精神值得我终身学习。学习他的事迹，有数次眼眶湿润，我被农加贵教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与农加贵老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习农加贵老师的心得体会：一、27年的坚守、非凡勇气农加贵老师用非凡的勇气，选择了27年的坚守，进而感动世人。农老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的寂寞、清贫、歧视，把自己的青春和智慧奉献给求知若渴的山里娃。农老师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。二、27年的坚守、彰显师德农加贵老师27年的坚守，彰显出师德风范，散发出人性光辉，他是广南教师队伍中的优秀代表，这种无私奉献的精神，传递时代的正能量。农加贵老师是我们身边的一个师德楷模，他平凡而感人的事迹深深地感动着我们；农加贵老师是我们身边的一面师德明镜，可以照衬出我们教书育人过程中的瑕疵；农加贵老师是我们身边的一杆师德标尺，可衡量出我们自己的师德师魂，给予我们学习榜样的无穷力量。三、27年的坚守、学习楷模通过学习，我不禁思考：“如果眼里没有责任，农老师能将这么繁重的