部编版五年级语文期中试题.docx

部编版五年级语文期中试题

乡（镇）学校班级姓名学号期中学业水平检测乡（镇）学校班级姓名学号五年级语文试题（满分100分100分钟完卷）题号积累与运用阅读与理解习作总分一二三四五六七八得分积累与运用（50分）一、读拼音，写词语。（8分）xuànrăndīyínjŭjuétiānfù（）（）（）（）dàozéigānjúèhàopáoxiào（）（）（）（）二、请用“——”为下列加点字选择正确的读音。（3分）妖娆（ráonáo）媒（móuméi）体澄（dèngchéng）澈暂（zànzhàn）时亡（wángwú）赖抚（fúfŭ）摸三、按要求写出四字词语。（10分）1.描写自然环境的成语：（）（）2.描写人物品质的成语：（）（）3.出自寓言故事的成语：（）（）4.照样子，联想四字词语。例：生活（自由自在）做事（）老师（）思考（）草原（）四、选择题。（4分）1.下列句子没有语病的是（）A.爸爸的思路打断了小小的争论。B.我忽然想起了自己的发现，忍不住情不自禁地笑出了声音。C.在您的帮助下，打胜了那次阻击战。D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.洒脱清淅杯水车薪废寝忘食B.痴迷恶耗严阵以待挺而走险C.防碍莲蓬迫不及待深情厚谊D.硝烟放肆艰苦卓绝神采奕奕五、按要求改写句子。（8分）1.这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）2.把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事情。（改成反问句）3.为了完成学业，他背着患病的父亲去上学。（改成双重否定句）4.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改成第三人称转述句）六、日积月累。（7分）1.天行健。《周易》2.，一寸光阴不可轻。《偶成》3.，空悲切！《》4.不积跬步，；，无以成江河。《荀子》5.“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’”一句中，“黑旋风”指的是，“浪里白条”是，由此可见，这个孩子看的书是《》。6.《杨氏之子》选自南朝的《》，文中孔君平信手拈来的玩笑话“”幽默风趣，而九岁男孩杨氏之子机智地回答“”同样巧妙有趣。七、口语交际。（3分）你的语文老师张老师对工作认真负责，教学能力也很强，只是有时作业布置太多，挤占了同学们很多课外活动时间，这使部分同学对他有情绪。作为班长的你，该怎样委婉地向张老师反映同学们的想法？又该怎样劝说同学们呢？1.你对张老师说：2.你对同学们说：八、理解感悟（一）课内阅读牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。（1）归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。清平乐.村居（宋）高鼎茅檐低小，溪上青青草。（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1.联系诗词内容，解释下列字词。（3分）弄：（）相媚好：（）亡赖：（）2.用自己的语言写出文中画线句子的意思。（2分）（1）（2）3.《牧童》这首诗中，押韵的字有、。《清平乐.村居》是一首，其中“清平乐”是，“村居”是。这两首诗词的共同特点是。（3分）4.《牧童》一诗中前两句：“”字动态写景，“”字是动态叙事；《清平乐.村居》以简练的笔触勾画了一幅优美的田园景物，描绘了一家口人各具情态的形象，其中重点描写，从“”一词中可以看出。（5分）（二）课外阅读“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书。洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来。重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴石穿。如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成干嘛？李时珍跋山涉水，尝遍百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1.根据文章内容填空。（2分）“成”与“功”的密切关系，成是功的，功是成的；成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。2.给下列词语中加