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鄂州市中考满分作文-内心深处的声音

第一篇：鄂州市中考满分作文-内心深处的声音内心深处的声音世界上有许许多多的声音，而不同的声音包含着不同的含义。自然的声音，包含美丽；无声的声音，包含着爱；陌生的声音，包含害怕。而我只对一种声音重视——内心深处的声音。懒惰的我早晨醒来总会赖床，尽管是上学快迟到，有重要的事要做，我也不会立刻从床上爬起来，但每当我听到内心深处的声音：“快起床，你个大赖猪，再不起来，我就不理你了。”“啪”，我立刻跳下床去洗脸刷牙，略带睡意的我总会让自己清醒，害怕我的懒惰会让这声音消失。身体疲惫的我骑车上学时总会慢悠悠的，哪怕我最害怕迟到，我也管不着了。这时，我总会听到内心深处的声音：“我在学校门口等你，如果你不按时到，我就走了。”“喳”，我立蹬脚踏，飞奔地向前，像卢的马一样，尽管很累，我也坚持着不放弃，不一会儿就到了学校。这声音再一次地“流走”了。当我上体育课时，魔鬼般的老师要我们跑千米长的路途，体质很弱的我当然想弃权了，但内心深处的声音又再次浮现了：“快跑，坚持着，我在陪你跑，我在你前面拎着一个大大的雪糕，追到我就给你。”“唉，累死就算。”我立马擦干汗珠，脚不停地踩踏，想要赶上他，并夺走美味可口的雪糕，不一会儿，听到老师的呼唤声，“喂，跑完了，还想跑吗？”同学们都哄哄大笑起来，我的脸立刻通红。想要寻找内心深处的声音，他竟像风一样地飘走了。内心深处的声音为什么我会如此重视，这又包含着什么，其实我也不知道答案，只是有一种难以说出的感觉。但这声音让我坚持不懈，勇往直前，一直伴随着我，鼓励着我。第二篇：鄂州市中考满分作文湖北省鄂州市中考作文（模版）鄂州市中考满分作文-湖北省鄂州市中考作文湖北省鄂州市中考作文题解与例析【作文试题】面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔„„学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。（作文中不得出现真实的学校名、学生名）【题解导写】张扬个性不等于目中无人，展示自我不等于妄自尊大。在一个人与人、国与国、地区与地区之间交流和合作日益频繁的世界里，谁也不应该忘记、忽视身外之人、国外之国。“为别人喝彩”，这一话题将我们的视线引出“小我”，引向“大我”，引向开阔、高远的人生境界。这种导向，具有鲜明的、积极的意义。从写作的角度讲，怎样尽快地打开思路呢？告诉你，围绕题眼“别人”多方搜寻是一条快捷的路。“别人”是谁？就是除“我”之外的人：是爸爸妈妈、哥哥姐姐、爷爷奶奶，即我们的亲人；是同桌、校友、老师，即我们的师友；是公安局长任长霞、豫剧皇后常香玉、数学大师吴文俊，即当代名人；是自立自强的残疾人，苦练技艺的下岗工人，奉献城市的农民工，立志环保的退休工人，即当今平凡之士。如果你拘泥于某一时、某一地选“别人”，那么你的视野还不够开阔。历史人物如李白、岳飞、孙中山可不可以写？当然可以。外国人如爱因斯坦、托尔斯泰、帕瓦罗蒂可不可以写？当然可以。把一个群体、一个单位当作别人行不行？也行！这么一来，你的可写对象和材料就非常多了。在写作中，决不能只停留在叙事的层面上，要注意提炼出“别人”身上体现出来的某种精神，从而使得“喝彩”具有更充足的理由，文章的立意也就更显得深刻。如果你愿意尝试就互为对手的双方之间发生的故事展开写作，这时无论是正面写“喝彩”，还是反面写“喝彩”，都可以突出戏剧性，展示现实针对性。【满分佳作】北国之秋陌上阡头的孩子终于望断了最后一只南飞的北雁。五更的鼓角吹断了瘦马的哀鸣。在这个冷漠的秋天，似乎什么都是断的，若一定要找出一件不断的东西，恐怕就只有苏武手中这根光秃秃的使节了。十六年过去了，此刻，他正面向长安的方向立着，一语不发。昔日的满头乌发如今已经斑白，昔日的健朗男子如今已近迟暮。塞外的狂风无情地在他的脸上、脖子上、手背上刻出深深痕迹，千年的风沙使他长年面如死灰。唯一值得庆幸的是他深邃的眼眸在经历时光痛苦的折磨，经历匈奴人无数次辱骂，经历反复无常的塞外风雪之后，变得更为灿烂夺目。沿着他的视线望过去，你会看到地平线上几个土丘，那下面埋着在他之前的几位使臣的尸首。寒冷的风笼罩在坟墓的上空，本来荒凉的草地显得更为阴森恐怖，大风呼呼地吹过苏武单薄的身体，他的长袍猎猎作响。我要活着回长安，苏武想，我要活着回到中原。不错，是应该活着回去的，他的家不就在江南吗？那里有柳树，有桃花，有面如冠玉的翩翩少年，他们之中或许有他的儿子吧？年迈的母亲，贤慧的妻子，她们每天都向上苍褥告着他平安归来。中原有成千上万个幸福的人家，有一大帮忠于国家的臣子，有英明神武的皇帝。如果没有战争，没有匈奴的杀戮与骚扰，这一切本是极美好的，可是匈奴人竟然„„可恨！一想到自己的职责，他挺了挺身子，仿佛三天滴水未沾于他并不是什么大事似的。苏武还是这样战着，他已经战了十六年了，