鄂教版小学三年级上册信息技术与网络教案.docx

鄂教版小学三年级上册信息技术与网络教案

第一篇：鄂教版小学三年级上册信息技术与网络教案湖北版小学三年级上册信息技术与网络教案目录第一课身边信息多又多..........................................................................1第二课看看电脑是什么..........................................................................3第三课电脑能够做什么..........................................................................5第四课桌面图标点开看..........................................................................6第五课我和键盘交朋友..........................................................................8第六课拼音打字好又快..........................................................................9第七课电脑上网看世界........................................................................10第八课网络信息我保存........................................................................12综合实践一网上浏览“中国古代科技馆”.........................................15第九课当个电脑小画家——画图初识................................................17第十课当个电脑小画家——徒手绘画................................................19第十一课当个电脑小画家——线条妙用............................................21第十二课当个电脑小画家——工具造型............................................23第十三课当个电脑小画家——图形复制............................................25综合实践二我给童谣配幅画................................................................27第一课身边信息多又多教学目的与要求：知识与技能：1、检索和整理自己头脑中已有的“信息”，与同学交流，从别人那里获得“新信息2、按”流程“归纳一下”一日学习与生活"，感知信息的影响；过程与方法：通过事例明白信息在生活、学习中的作用；情感态度价值观：培养对信息的兴趣，增强求知欲。教学重难点：明白信息的存在，感知信息的作用，领悟信息的含义。课型：新授课时：1课时教学过程：一、检索自己头脑中已有的信息1、观看书上的图片，说说你所接受到的信息有哪些。在学习中接受的信息；在看电视时接受的信息；在家里家长介绍的信息；放学经过的商业街充满信息；马路上的红绿灯信息；天气信息等等。二、信息的影响1、以小组为单位，讨论完成P1，2的图示，整理一下身边的信息。2、班内交流、举例说明几条信息，并说明处理方法。三、信息的重要作用1、生想象和猜测图中的孩子获得了什么具体信息。2、师归纳总结：信息的定义和种类。（图形，图符，符号等等）四、信息的感知1、生看图P3说出自己得到的信息。2、师小结，表扬，鼓励多种见解。五、试一试1、师生交流，完成p4。六、课后作业1、从10条不同的渠道收集10条信息，然后用画图地方法将它们分类。2、看看自己能不能为身边的人（家人，朋友）传播几条信息。第二课看看电脑是什么教学目的与要求：知识与技能：1、了解计算机的组成和各部分作用。2、掌握正确的开关机顺序。过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识；情感态度价值观：培养对信息技术的兴趣，发展探究精神。教学重难点：重点：计算机的组成、各部分的作用及开机、关机的正确操作。难点：正确理解各部分的作用。教学过程：一、创设情境、激发兴趣同学们都见过电脑，可是你了解电脑的每一个部分吗？这不，小博士和爸爸一大早就来到电脑城，买了一台电脑回家。电脑来到新家，兴奋得晚上都睡不着觉了。他们举行了晚会，还邀请小博士一起参加，其实呀，是想考考