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郸城县审计局

第一篇：郸城县审计局郸城县审计局围绕“三个目标”打造一流审计项目档案最近,郸城县审计局高度重视审计项目档案工作，始终把项目档案管理视为事关全局的基础性工作常抓不懈，积极探索新方式和新方法，不断提高项目档案的质量和水平。一是以加强审计成果综合利用为目标，开展项目档案集中检查活动。目前，该局连续开展审计项目档案集中检查月活动，一线审计人员克服审计任务重的困难，牺牲节假日休息时间，加班加点，整理资料，制定目录，立卷归档。此项活动既全面总结了审计成果，又积累了丰富翔实的审计资料，为提高审计案卷利用率打下坚实的基础。二是以实现审计档案标准化管理为目标，规范审计文书统一格式。该局根据新修订的《中华人民共和国国家审计准则》，及时印发《周口市审计局主要审计文书参考格式》，把审计中经常使用的文书，按照统一的格式、标准的文本，编辑成册，人手一册，指导编写审计文书，系统规范审计文书格式，实现审计项目档案的标准化管理。三是以全面实施“信息化推进工程”为目标，提高档案信息化水平。该局专题培训审计项目电子数据归档的操作步骤和注意事项，分析电子档案管理存在的不足和差距，切实增强审计人员建立档案的信息化意识。广大审计人员严格按照“信息化推进工程”的要求，运用AO开展现场审计，利用OA进行审计管理，完善各类电子档案，做到纸质档案和电子档案同步建立、相互印证，实现审计质量控制全过程的数字化和网络化，全面提高档案信息化水平。（郸城县审计局）第二篇：郸城发言材料以“三三九”工程引领教师专业化发展“三环相扣”和谐共进——在全市高中教育系统工作会议上的发言郑现清尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！首先感谢周口市教育局为我市教育系统提供的这次学习交流机会。同时，我也很荣幸能在这里向各位领导和同仁汇报我们的工作做法，真诚希望各位领导和同仁对我们的工作多提宝贵意见。自2008年9月我省新一轮课改全面正式启动以来，我校就积极响应上级号召，以“教师专业化发展”为突破口引领新课改工作。学校教务部门据此召开了专题会议，研究讨论，成立了强有力的课改领导小组，选派骨干教师到新课改先进学校参观学习，深入体会新课改精神。结合新课改有关文件精神，我校近三年来一心摸索教师专业化发展新路子，致力于提高学生综合能力，在教育教学中总结出了一套较为行之有效的做法。我们的做法总的来说就是：“三环相扣”，和谐共进，以“三三九”工程引领教师专业化发展。一、首先高举第一环：变革理念，提高认识，让先进的新课改理念深入人心这一环节至关重要，一项改革要想取得成功，首先要从思想解放上下手，思想不解决问题，要在工作中卓有成效，不切合实际。众所周知，传统的教学模式僵化滞后，缺乏活力，老师身心疲惫，学生被动学习。而新课改作为一项新的制度改革，让人面目一新，给教育带来了全新的视野，因此需要教师迅速换脑筋。为了解决观念转变的问题，我校首先进行了广泛的动员宣传，采取了以下做法：1、分年龄段老师集中培训。2、设置宣传版面展示新课改先行学校的成果3、印发学习资料宣传新课改理念。通过以上做法使全体老师认识到教学改革势在必行，改革大势所趋，不改革死路一条。我校还根据上级文件精神提出了“努力建设高效课堂，促进教师专业化发展”的新课改理念，提出了创“六个样本”的课改目标。这“六个样本”的课改目标是样本学校、样本班级、样本学科、样本备课组、样本课堂、样本教师。为了帮助教师树立正确的教育创新理念，我校采取了如下做法：1、邀请新课改推行成功教师现身说法。2、邀请资深教师现场授课演示。3、举行新课改理念考试。通过这些做法帮助教师创新了教育观、学生观及活动观。第一环的工作我们有效地转变了老师的教育理念，有了理念的转变，全体老师方向明确了，下面就是贯彻落实的问题。二、做实第二环：立足学习，专业训练，促进教师专业技能及时更新第二环节是具体落实新课改理念的问题，是教师专业化发展能否取得成效的关键。因此这一环节必须做实，力求一丝不苟，精益求精。为了做实这一环节，我们召开了教研组长研讨会，深入研究新课改精神，根据我校的实际情况，采取了下列措施促进教师专业化发展。1、强调和引导老师做“学习型教师”。教师要专业化发展必须增强学习意识，我们提出了“向书本学习、向同事学习、向网络学习、向名师学习、向专家学习的口号。要求全体教师要不断拓展知识面，提升专业理论水平，积累实践经验，提出了“学习改变一切”的口号。为了使教师真正养成读书的好习惯，我校采取激励措施制定奖励方案向教师推荐阅读书目，学校购买了大量关于新课改的书籍，还建立了文科理科两个教师阅览室，完善了电子备课室，要求教师认真研读新课改有关图书，并写出学习心得，期末学校检查验收评比。可以说目前，读好书、写随笔、勤学习、勤积累逐渐成为我校教师的一种好风气。2、通过“三三九”工程的创建和评定，实现教师的专业