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配乐诗朗诵活动策划（共5篇）

第一篇：配乐诗朗诵活动策划配乐诗朗诵活动策划一、活动宗旨滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了九十年的秋冬春夏，沐浴了九十载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共产党这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风。为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期………院的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，…………特举办配乐诗朗诵比赛。二、组织机构主办单位：承办单位：三、活动时间和地点活动时间：2011年4月13活动地点：主楼阶梯10教室四、活动形式及内容1．参加对象：2.评委：3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。4．选择的内容要求健康向上。5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。6．服装要统一，各班要提前做好准备7．表演时间：八分钟以内五、活动规则说明（一）评委1、评委必需公证严明2、评委一时不能判定比赛结果，要经讨论通过。（二）参赛者1、参赛者必须服从评委的判定，必须遵守比赛规则六、评分标准1、内容健康，突出主题。2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。5、配乐旋律与诗情配合协调。七、评奖方式以班级为单位进行比赛，最终选出三个参赛作品作为代表作出赛。八、活动宣传策划广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处，对各个班级进行对本次活动宣传。配乐诗朗诵活动总结为了培养同学们对诗歌的兴趣，让诗歌陶冶同学们的情操，提高广大学生对诗歌的鉴赏水平，让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱，拉近人与文学的距离，………于2011年4月13日在主楼阶梯10教室举办了配乐诗朗诵比赛本次比赛能够成功举办主要在于：1．同学们参与比赛很积极，并用心准备音乐与朗诵诗篇，观众们都能认真观看比赛，为自己所在班级加油助威，形成了良好的比赛氛围。2.秩序井然，虽然在比赛中有一两次讨论，但观众们都能安静认真的观看选手比赛，环境比较好。但事物都有两面性，既然有好的一面当然也有不足的一面：设备问题，可能比赛前未能检查设备，在比赛中出现话筒问题，影响了选手们的正常发挥，在此表示歉意，下次我们会吸取教训做得更好！这次配乐朗诵比赛的开展，在重温红色经典诗篇的同时，不仅有利于提高同学们对诗歌的学习热情、培养鉴赏诗歌的兴趣，而且为同学们提供了展示自己、锻炼自己的良好舞台，为同学们以后的发展积累经验。第二篇：配乐诗朗诵策划关于举办庆祝祖国62岁生日“爱国、爱校、爱家”配乐诗歌朗诵活动策划书云南经济管理职业学院商学院团委2011-10-07为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学院研究决定，将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，配音乐和表演（音乐、PPT拷到“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级+姓名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。3、在10、11级中最终抽选出20人参赛，10级10人，11级10人，各级按各级（10、11）分开评比、打分、评奖。二、活动的有关事项如下：01、参加对象：10级、11级全体学生。02、程序：各班10月9日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；自己定音乐、制作PPT。参赛选手于2011年10月09日晚8:00前到本班团支书处报名〔每班至少2名选手参赛（可以组队参赛）〕团支书于当晚8:30前把名单交到商学院团委办公室（一教218）。团委将在10月13日晚收取参赛人员的音乐、PPT，组织抽签，确定比赛出场顺序。比赛（决赛）时间另行通知。比赛结束后，将朗诵的作品交至218办公室存档。03、比赛时间：待定04、比赛地点：阶梯教室05、会场布置：团委办公室、宣传部、组织部（各班人员座位）06、会场秩序：学生会纪律部、各班班主任07、主持：团委礼仪队负责培训08、音效、摄像：办公室、宣传部09、评委：学校老师以及商学院各位领导10、统分：团委心理健康部11、颁奖：学校老师、商学院领导及老师12、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使