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鄂教版三年级综合阅读下册教案

第一篇：鄂教版三年级综合阅读下册教案三年级下册《综合阅读》备课第1课时课题：毛主席二三事教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《毛主席二三事》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第2课时课题：一条军毯教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《一条军毯》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第3课时课题：没有硝烟的战争教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《没有硝烟的战争》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第4课时课题：朱总司令织毛衣教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《朱总司令织毛衣》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第5课时课题：颂歌两首教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《颂歌两首》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第6课时课题：诗词三首教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《诗词三首》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第7课时课题：老师的腰围教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，我们一起来学习《老师的腰围》2、齐读课题3、读了课题，你想知道哪些内容？二、学生预习课文。1、生字组词。2、查字典，理解词语意思。3、通读课文，了解大意。三、检查预习情况。l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。2、理解词意。3、通读课文，了解各段的大意。四、根据不同内容，给课文分段。五、练习读课文。六、作业：读课文三遍。三年级下册《综合阅读》备课第8课时课题：校园交响诗教学要求：l、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话引出课题。l、今天，