采一束鲜花教案（5篇模版）.docx

采一束鲜花教案（5篇模版）

第一篇：采一束鲜花教案《采一束鲜花》教案教材分析：《采一束鲜花》是一首旋律优美、情感真挚的歌曲，表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。歌曲分为两个部分，第一部分抒情而优美。第二部分较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程，使得音乐充满激情。把歌词“让春色铺满天涯”重复三次，感谢祖国妈妈为我们带来了辛福生活，把歌曲推向高潮结束。学情分析：四年级在之前三年级的的学习中，学生通过划旋律线、图形谱等多种方式，对旋律的进行已有了一定的感性认识，从本册开始，学生对旋律的进行方式将从感性上升到理性，具体了解并掌握旋律进行的三个基本方向，并在编创与活动中，能正确的运用相关知识。教学目标：1．知识与能力目标：围绕歌曲“妈妈的爱”主题，用轻柔的声音演唱歌曲。2．过程与方法目标：通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。3．情感态度与价值观目标：增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。教学重点能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。教学难点1．进行标注力度记号的练习。2．唱准弱起小节教学准备多媒体、竖笛教学过程1．组织教学：师生问好2．导入：师（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏师朗读）广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷；它芬芳飘逸；它是给妈妈的报答噢，妈妈妈妈亲爱的妈妈，你默默的耕耘，你久久的播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画，广阔的原野开满了鲜花采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答噢，妈妈妈妈亲爱的妈妈，你默默的耕耘，你久久的播撒让，四季美丽如画让四季美丽如画让四季美丽如画噢，妈妈妈妈亲爱的妈妈你辛劳的汗水，你喜悦的泪花，让春色铺满天涯让春色铺满天涯，让春色铺满天涯。学生自由回答教师总结：这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你们知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）我看谁能从老师的手中赢取这支康乃馨吧！3．出示节奏（略）解决难点（让学生学会划拍子）（把花奖励给表现好的学生）4．区别两种附点节奏学生辨别5．听音模唱6．填词演唱7．多种方法巩固练习8．歌曲处理怎样才能让歌曲更动听？更能把我们队妈妈的爱唱出来呢？（师提出问题，学生讨论解决）启发学生借助力度记号和声音来帮助表现歌曲情绪。9．齐唱歌曲10．作者简介晓丹，生于1955年，著名作曲家、音乐编辑家，广东省人。12．师小结三字经记载：昔孟母，择邻处：子不学，断机杼。孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子，曾三迁住所；孟子学习上不思进取，母亲毅然剪断自己没日没夜织成的布匹，教育他不能半途而废。为了我们的成长，母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时，母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花，当我们失败时，母亲陪伴在我们身边，支持、鼓励我们。那么同学们，你们知道母亲节是哪一天么？（五月的第二个星期日）你们知道自己母亲的生日么？（自由回答）在母亲节或者妈妈生日这天，你都为妈妈做了些什么呢？学生自由回答小结：同学们，今天回家后就大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。告诉妈妈，我们已经长大，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌。唱着歌离开教室。即墨市德馨小学薄新洁第二篇：采一束鲜花教案采一束鲜花教学目标1．围绕歌曲“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。2．通过聆听及演唱，学习附点音符的唱法。3．用轻柔的声音演唱歌曲。教学重点能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。教学难点1．唱准附点音符。2．唱准弱起小节教学准备多媒体电子琴教学过程一、组织教学：师生问好二、视唱练习：1|3|5|7-|1-||三、导入：1、什么花被称为“母亲之花”（康乃馨）2、我们今天就一起去采一束鲜花献给妈妈。3．出示词曲（多媒体打出简谱）。4．感受附点节奏三、寓教于乐：1、聆听歌曲录音范唱。要求：歌曲的演唱顺序是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？2、跟教师按顺序和节奏用柔和的、充满爱的声音朗读歌词。3、再次聆听范唱。四、学唱歌曲：1、老师教唱2、跟多媒体范唱学唱。3、学生试唱。4、老师查漏补缺，再教唱。5、学生练唱。五、小结。第二课时一、继续教唱歌曲二、练唱。三、师小结三字经记载：昔孟母，择邻处：子不学，断机杼。孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子，曾三迁住所；孟子学习上不思进取，母亲毅然剪断自己没日没夜织成的布匹，教育他不能半途而废。为了我们的成长，母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时，母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花，当我们失败时，母亲陪伴在我们身边，支持、鼓励我们。那么同学们，你们知道母亲节是哪一天么？（五月的第二个星期日）你们知道自己母亲的生日么？（自由回答）在母亲节或者妈妈生日