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重庆大学攻读博士学位研究生申请学位流程（推荐5篇）

第一篇：重庆大学攻读博士学位研究生申请学位流程重庆大学攻读博士学位研究生申请学位流程（修订稿）附：申请博士学位审批材料清单：D1博士学位论文答辩申请人基本情况表D2博士学位论文答辩申请书续表D2-1博士学位论文自评表续表D2-2在攻读博士学位期间取得的科研成果一览表D3指导教师对博士学位论文的学术评语及对学生的综合评价D4攻读博士学位研究生成绩表及学院审核表D5博士学位论文评阅人选报批表D6博士学位论文评阅意见书D7博士学位论文评阅情况汇总表D8博士学位论文答辩委员会人选报批及答辩审批表D9博士学位论文答辩记录整理D10博士学位论文答辩委员会决议书D11攻读博士学位研究生申请学位（毕业）审批表A3申请博士学位审批汇总表第二篇：重庆大学攻读博士学位研究生培养规定重庆大学攻读博士学位研究生培养规定(2005年7月修订)一、培养目标1.能较好地掌握马克思列宁主义和邓小平理论的基本原理、拥护中国共产党，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，有较强的事业心、合作精神和创新意识及创新能力，积极为社会主义现代化建设事业服务。2.具有严谨的治学态度和实事求是的作风。在获得硕士学位的基础上，向深、广、博方面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；至少掌握一门外国语；具有独立从事科学研究工作的能力，能在科学或专门技术上做出创造性的成果。3.具有健康的体魄二、学习年限全日制博士生的学习年限一般为3－4年，非全日制攻读博士学位的学习年限一般为4－5年，与国外联合培养的博士生的学习年限一般不得因出国学习而延长。其中课程学习一年内完成，论文工作时间不少于两年。博士生在规定的修业年限内，如确因论文完成有困难或其它特殊原因需要延长修业年限者，需由本人提前三个月提出报告，导师签署意见，经学院主管院长同意报研究生院分管院长批准可适当延长。在延长学习期间，学校停发相关经费。三、课程学习的学分要求博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养独立从事科学研究工作能力，并根据各专业(学科)博士生培养方案的基本要求，学位论文的需要和个人特点，继续安排学习一些有关课程，在拓宽基础、加深专业、掌握科学前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法并培养严谨的科学作风。博士生通过学位课程学习、听学术讲座和参加教学或科研实践至少应取得16学分，其中学位课程必需通过考试至少取得12学分，在整个学习期间听8个以上的学术报告记2个学分(其中必须包括研究生论文期间由研究生本人至少一次1小时左右的公开学术报告，但不含本人所作的开题报告)，参加教学或科研实践取得2学分。四、博士学位课程安排及考试博士学位课程考试的科目为：a)马列理论课，2学分，必修课要求较好地掌握马克思主义的基本理论，以马克思主义的基本理论指导学习和科学研究工作，通过从事科学研究工作进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对科学研究一般方法及规律性的认识。目前开设的课程是《马克思主义与现代科学技术》。在自学马克思主义有关著作和选读有关代表作的基础上，进行专题研究并听讲授，撰写课程论文，通过学位课程考试。b)第一外国语，计3学分，必修课。要求能熟练地阅读本专业的外文资料，有较强的写作能力和听说力，并通过学位课程考试。c)第二外国语不计学分，其教学要求与硕士生二外相同。博士生的第二外国语语种由导师根据专业需要确定。第一外国语为非英语语种者必须选修英语，不计学分，但为必修课。第一外语为英语者，其第二外语为任选课。d)基础理论和专业课，一般3门，计7学分必修课。该类课程的设置应在硕士学位课程的基础上进行拓宽和加深，注重综合性、前沿性和交叉性。课程应包括三个方面，一是拓宽专业基础需要的基础理论和实验课；二是为进入学科前沿或结合研究课题需要的理论专著、文献专题等课程；三是适应学科交叉，需要的有关跨学科的课程，并注意解决好博士生和硕士生阶段学位课程的衔接和区别。如确因学科发展需要，可在本学科(专业)培养方案规定的课程之外另选1门研究方向学位课。对于同等学力或跨学科、专业考入的博士生，必须补修本学科、专业硕士生的学位课程(基础理论课及专业课)。具体要求是：无硕士学位者，不少于3门；有硕士学位者，1－3门，具体门数由导师确定。博士生的课程学习应根据各学科、专业博士生培养方案的规定，由指导教师决定，且须在培养计划中明确规定课程的名称、学时学分、安排学习的学年学期。课程学习方式以自学为主，也可采取讲授、课堂讨论、作学术报告、交读书笔记、小论文等多种形式。必须注重实效，健全考核制度。基础理论课和专业课考试范围为本学科培养基本要求中所规定的博士生在本门学科和必需的相关学科上应掌握的基础理论和专门知识的广度和深度等。博士生在单科课程结束时，需进行随堂考试，可不组织考试委员会。但在课程学习全部结束时，