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重大理论和热点题（最终定稿）

第一篇：重大理论和热点题重大理论和热点复习范围（一）公共危机管理问1：公共危机管理涵义。（各地各级公选常考案例题或情景模拟题）问2：群体性事件处置理念与原则（如：翁安事件）（二）危机传播管理问1：危机中的领导如何加强危机传播管理？（结合“邓玉娇案”思考，对“群体性事件”网上“一呼百万应”现象怎么看）问2：加强网络媒体建设，形成网络舆论新格局问3：领导干部怎样与媒体打交道？（2008年广西策论文）问4：怎样避免突发事件成为危机？（2008年广西厅考、2009年杭州局考案例分析题）（三）“以人为本”问1：“以人为本”的涵义（是什么？）问2：“以人为本”要以人的全面发展为目的（为什么？）问3：怎样才能做到“以人为本”（怎么办？）问4：为政三问：“问政于民，问需于民，问计于民”（四）党性修养问1、如何加强党性修养，树立和弘扬良好作风（2009湖北厅考面试题变形：在全面推进党的建设伟大工程中，提高领导干部“从政道德水平”是件至关重要的工作，请联系实际谈谈你自己的看法）问2：科学发展观对领导干部作风建设提出了哪些新要求？（五）“政绩观”、“群众观”、“权力观”、“利益观”、“事业观”、“工作观”问1：政绩观（2005年湖北厅考面试题：政绩是领导干部德才素质的重要体现。作为年轻领导干部，请你联系实际，谈谈如何落实正确的政绩观？）问2：（1）请你结合所给材料，谈谈从马克思主义哲学观点如何看待政绩？（2）参考上述材料，以“按科学发展观的要求树立和落实正确的政绩观”为内容，自拟题目，自选角度，写一篇1500字左右的对策性论文（2009年湖北厅考策论题）问3：群众观（群众路线是我党的生命线，作为年轻领导干部，请你联系实际谈谈如何实践党的群众观，2005年湖北厅考面试题）问4：怎样带着深厚感情去做群众工作？（2009年湖北公选处级领导干部笔试案例题“民情日记”变形）问5：努力增强新形势下做好群众工作的能力？（2009年8月武汉副局级考试笔试题）问6：怎样加强和改进新形势下的群众工作？问7：权力观（2005湖北厅考面试题：从一定意义上讲，职务就意味着权力，作为年轻领导干部，请你联系实际，谈谈如何坚持正确的权力观）问8：利益观（新三观：“事业观、工作观、政绩观”案例题或策论题答题依据）（六）政府信息化或电子政务专题问1、政府信息化建设中存在的主要问题问2、对加快政府信息化建设的几点建议（七）官员问责制问1：A市市委针对该市部分领导干部“无所用心、无所事事、无所作为”，导致市里各项工作停止不前，甚至有后退迹象这一情况，强力推行年度任务考核、经济责任审计、突发事件处置等五个方面的严格“问责制”，使A市经济指标等工作从过去的落后位次明显前移。请结合工作实际谈谈“问责制”对激活干部积极性有何现实意义？（2009杭州公选副局级、四川、辽宁公选副厅笔试题）★2009年7月12日中央颁布《关于党政领导干部问责的暂行规定》（八）运用矛盾论、真理原则与价值原则等原理分析现实问题问：试用矛盾的对立性和统一性分析多难兴邦（九）“一线工作法”：改善民生的科学治政路径（2009湖北厅考案例题变形）第二篇：中考热点题训练中考热点题训练1、在地震灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②2、在灾区净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④3、在灾区需对河水处理后方可饮用，其中混水澄清法：用明矾，硫酸铝、硫酸铁或聚合氯化铝作混凝剂，适量加入混水中，用棍棒搅动，待出现絮状物后静置沉淀，水即澄清。没有上述混凝剂时，可就地取材，把仙人掌、仙人球、木棉树皮等捣烂加入混水中，也有助凝作用。其净水原理是（）A．过滤B．消毒杀菌C．蒸馏D．吸附沉降4、另一种饮水消毒法：煮沸消毒效果可靠，方法简便易行。也可用漂白粉等卤素制剂消毒饮用水。按水的污染程度，每升水加l-3毫克氯，15-30分钟后即可饮用。其净水原理是（）A．过滤B．利用高温和化学方法消毒杀菌C．蒸馏D．吸附沉降、世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O的质量比为7l：64，则RO2的化学式为（）A.C02B.C102C.S02D.N026、（1）下列关于消毒剂（ClO2）的说法正确的是（）A．相对分子质量为51.5B．1g二氧化氯含氯元素0.355gC．氯、氧元素的质量比为71：64D．1个二氧化氯分子含有1个氧分子（2）下列关于消毒剂（ClO2）的读法的是（）A．氧化氯B．二氧化一氯C．二