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锡市九校新生入学教育

第一篇：锡市九校新生入学教育锡市九校新生入学教育一、班主任要尽快将本班学生情况熟悉、登记。召开家长会，向家长宣传教育理念、管理制度。要求家长配合我们同步教育。二、班主任要认真全面细致的对学生进行入学教育。1.熟悉校园环境，熟悉老师、同学。2.入校、离校的要求，一定要明确。每个班主任一定要用自己最有效的方法让学生从入学就养成整齐排队离校的好习惯。培养整齐化一的集体荣誉感。3.教室内、楼道内不跑、不乱、不喊，养成用自然声讲话的习惯。4.上下楼梯的安全通行教育，以及入厕的安全使用教育。5.自己的事情自己做，不让家长背书包，并学会保护周围的环境卫生。6.不准带零食，带饮料，带玩具，或与学习无关紧要的文具类、图片类的东西。7.从入学第一天就培养学生物品的摆放规矩，保持教室内的整洁。培养学生的主人翁责任感。8.各项安全教育必须认真到位，学生上学、放学时，如果接送遇到困难知道主动向老师求助。要求家长接送孩子时的车辆停放在学校指定停车场，为班级集体荣誉争光。2011-8-29第二篇：锡市九校每周德育内容安排锡市九校2010—2011学年第二学期每周德育教育内容安排九月份重点：感恩活动月、新生教育。第一周：班主任组织学生学习“小学生日常行为规范”及校内各项纪律、卫生要求进行常规教育。第二周：各班级布置班级，召开“感恩教师”主题班会。第三周：布置黑板报“新学期，新打算”第四周：召开主题班会“文明礼仪伴我同行”，开展“每天十个道德好习惯”的学习。十月份重点：爱国主义教育，国学积累展示。第六周：主题班会“爱祖国、爱家乡、爱校园”第七周：校报“欢度国庆”第八周：“国学经典”诵读主题班会。第九周：行为习惯养成教育“五无”“五有“学习。十一月份重点：法制教育月。第十周：法制讲座。第十一周：黑板报“法在我心中”。第十二周：主题班会“跟我学法”。第十三周：养成道德好习惯，行为规范常规教育主题班会：争做文明小学生。行为规范、安全知识、法律知识测试。十二月份重点：环保教育第十四周：板报“我是绿色小卫士”第十五周：各年级按活动表安排完成手抄报。第十六周：主题班会“环保从我做起”第十七周：行为规范养成教育的学习。第十八周：总结。第三篇：新生入学教育材料《入学教育》教学设计第一课时我是小学生了【教学目标】1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程】一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。二、认识校名、年级、班级开学第一天,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1．出示带有拼音的校名小黑板。2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。3．谁知道，我们的学校在什么地方？我们学校周围有什么？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）4．教师边画边讲年级与班级。（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，连起来大声、清楚地说一遍？三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。1．示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌互相介绍。3．介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）4．说说当小学生的愿望。先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。四、巩固与延伸1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。第二课时上课专心听发言先举手【教学目标】1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音