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长春版三年级语文下学期末复习计划

第一篇：长春版三年级语文下学期末复习计划三年级（下）语文期末复习计划1、字。通过听写、正音等方式，认识生字226个，会写生字276个；掌握多音字13个：压、晃、载、剥、盛、禁、转、圈、钻、喝、塞、将、担。形成初步识字的能力，会运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。2、词语。通过看拼音写词语、辨析字组词、写出近义词、写出反义词、成语填空、改正词语中的错别字、连线、解词、造句等方式，掌握词语共349个。3、句。体会句子使用的修辞方法妙在何处，会转换各种句式，选择合适的关联词语，缩句，扩句，修改病句，注意转述句的要点。4、语段。抓住景物特点，了解文章表达顺序，体会句子表达的情感，通过分析理解、仿写、扩写、续写等方式进行训练。5、古诗词。通过把诗句补充完整、解释、填空、连线等方式，积累古诗词9首。6、现代诗。了解现代诗的特点，体会现代诗的表达方式，体会现代诗所表达的情感。本册共有现代诗5首。7、寓言故事。本册共有3则寓言故事。要求：⑴了解什么是寓言，寓言的特点。（2）能说出这三则寓言的寓意，并且能正确地运用。8、其他文章。共有散文记叙文14篇。说理说明性文章2篇。了解重点作家作品，通过背诵积累语言，联系上下文和具体语境理解课文内容，体会文章表达的思想感情，能够用简单的语言概括课文的主要内容。9.表达。（1）《修改我的习作换个方式表达》：了解修改自己习作的目的，掌握修改习作的方常用方法和注意事项，培养修改习作的良好习惯，提高修改能力。提示学生在修改自己的习作时，要掌握修改的顺序，修改的范围，修改的方法。（2）《编写故事》：培养学生从漫画中提炼写作素材的能力，给学生提供用用词语的实践机会，锻炼学生的想象力，培养学生的表达能力。（3）《转述别人的话》：通过语言实践活动，练习把听到的话说清楚。要注意转述时人称的变化，标点符号的变化。（4）《美丽的夏天》：掌握景物描写的方法，体现夏天景物的特点。恰当运用生动的描写方法和修辞方法，锤炼语言，提高表达的能力。（5）《用书信解决问题》：了解书信的用途，掌握书信的基本格式和要求，能把自己的意思表达清楚。（6）《写对话》通过训练激发学生与其他人对话的愿望，引导学生表达自己内心的真实的想法。明确冒号和引号的使用方法。（7）《做爸爸、妈妈的小帮手》：把帮助爸爸妈妈做的一件事写清楚，要着重写自己在帮父母做事时的感受。（8）《我们的实验》：了解做实验的方法和步骤，提高动手能力和表达能力，有条理流利地写出实验过程，在文章结尾处要写出实验的感受和收获。（9）《不同的命运（看图片写故事）》：仔细观察，认真思考，借助文字看懂每张图的意思，结合图片和自己的感受，把自己想表达的感情写下来。10.积累。除了课文和课后积累的词语、古诗、名言警句之外，还要关注《去年的树》、《天山牧场》这样的名人名篇，需要背诵的语段不能忽视。11.其他。（1）第4板块中的《书痴》是德国漫画家卜劳恩的作品，要体会其幽默感。（2）课本32页综合实践活动《家乡人说普通话情况的小调查》要有所了解，了解调查的内容，方式；课本78页围绕一个主题办一张报纸可以采用哪些方式；课本89页略读的方法也要有所了解，以便提高阅读速度。第二篇：三年级语文期末复习计划小学三年级语文期末复习计划一、复习目标：在完成本册书教学的基础上，组织学生巩固本学期的学习内容，查漏补缺。并对上册重点知识点进行巩固加深，以字词为基础以段的阅读训练为重点，要求学生能够写出语句通顺，条理清晰，有真情实感的简短习作。二、复习内容：1．字词。2．句子、标点。3．课文重点内容。4．课内外阅读。5．习作。三、复习具体安排：1．每课的生字、词语听写过关。2．重点的课文段落和古诗的背诵过关。3．每个单元后语文园地后的知识点巩固落实。4．多音字的复习。5．近义词、反义词，一词多义等词语的运用。6．句的练习：造句排列句子的顺序在句子中正确地运用标点“被”字句“把”字句7．指导阅读一定数量的课外习作。8．做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。四、练习类型（一）汉语拼音a看拼音写词语b把音节补充完整c选择正确的读音（二）字1、看拼音写词语2、同音字、多音字、形近字辨析组词。（1）、生字表中同时出现的两个字。谦虚滋润勇敢猜测（辫、瓣）（镜、境）（2）、容易写错和混淆的字。耍懒假初（即、及）（状、壮）（3）、拼读时容易混淆的字。（视线、试验）（三）词语1、近、反义词。2、积累四字成语、八字成语、成语故事。3、补充动词练习。4、按不同内容进行词语归类。5、按不同形式进行词语归类。词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主。（四）句子1、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。2、表示景物或事物状态的句子。3、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。4、