长江之歌朗诵会.docx

长江之歌朗诵会

第一篇：长江之歌朗诵会《长江之歌》朗诵会北师大版六年级、教学内容：学习课文后，学生对母亲河、对中华文明有了更进一步的了解，产生了为她放歌的激情。在朗诵会上再现母亲河—长江的风采，同时感受祖国语言文字的魅力。教学设计：长江之歌朗诵会谈话：播放《三国演义》影片（主题曲）。这是电视剧《三国演义》中的主题曲。相信大家已经被这滔滔的江水和动人音乐所感染，知道吗？这就是我们的母亲河之一——长江。一、赏长江。1.导入这滔滔东去的江水，浇灌着神州华夏，就像甘甜纯美的乳汁，养育着炎黄子孙。今天，就让我们一起走进语文综合实践活动课，去赞美一下这波涛汹涌、雄伟壮观的长江吧！板书：《长江之歌》2、一谈到长江，没有人不说长江是美丽的，长江究竟有多美呢？你瞧，长江正向我们走来。播放视频《长江的美景》。3.在看视频的时候，我看到所有同学的脸上都洋溢着赞赏与自豪，长江它有着数不尽的绮丽风光，数千年间，有多少杰出的文豪，为她的风姿，写出了优美的篇章。你都读过哪些关于长江的文章？或者知道关于长江的哪些知识啊？可以用导游的形式、专家讲座的形式、知识擂台的形式进行展示。先自己准备一下再为大家做介绍。二、话长江1.学生准备。2.展示：（1）我读过《长江之歌》，诗中赞美了长江的宏伟壮观，表达了作者对长江的热爱与依恋之情。（2）我读过著名作家方纪写的一篇《三峡之秋》（的文章），他以自己亲身感受，向我们描述了雄奇壮丽的三峡景色，给我一种美的享受。（3）我在电视上看过《话说长江》纪录片，现在又推出了《再说长江》纪录片，里面为我们详细的介绍了长江的知识。（1）长江的发源地、流经哪里。小结：长江干流所经省级行政区总共有11个，从西至东依次为青海省、西藏自治区、云南省、四川省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市。整个长江流域的面积多达180万平方公里，占我国陆地面积的五分之一。（2）长江的水能。小结：你们知道的可真多啊！只不过目前还只是两条铁路的作用。相信不久的将来剩下的都会很快的利用起来的。（3）三峡工程。三峡工程长江三峡蕴藏着极为丰富的水力资源，目前，正在兴建的三峡工程是举世瞩目的宏伟工程。三峡水电站的总装机容量为1768万千瓦，年发电量为840亿千瓦小时，将是世界上最大的水力发电站。小结：正是因为有了这世界超级水坝的诞生，作为一个中国人，我们感到无比自豪与骄傲！（4）传说故事。小结：多么美丽、勇敢、善良的瑶姬仙女啊，正是因为有了这些动人的传说故事，让三峡变的更加神秘、更加令人心驰神往啊！就让我们用充满激情的声音去赞美长江吧！现在我宣布：长江之歌朗诵会现在开始。三、赞长江。那么在开始之前我们要做些什么呢？课件：（一）将选好的作品在小组内认真的练习、精心的排演。（二）吐字清晰、声音洪亮、音色优美、普通话标准。诗词内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强。（三）注意台风（手持话筒、稿件和站姿等等。）1、大家准备好了吗？很好，那就用你们震撼世界的声音去赞美长江、歌颂长江吧！注意在这老师提醒一下，上台先报你朗诵的题目，然后说说文章所表达的感情。其他同学认真欣赏，当评委，比一比，看看哪个小组表现最突出。2、展示：《临江仙》评价：从你的激情的朗诵中，老师仿佛看到了一位白发渔樵的形象,任它惊涛骇浪、是非成败,他只着意于春风秋月，在握杯把酒的谈笑间，固守一份宁静与淡泊。这正是作者所追求的理想人格。另外你们的台风不错。很有气势。《水调歌头〃游泳》评价：我们都知道毛主席终生热爱游泳，他对祖国山水情有独钟，毛主席在写《水调歌头〃游泳》一诗时，已是63岁的高龄了，但依然壮志不减当年。•他把对游泳的舒畅及时光流逝之感和对社会主义建设蓝图在胸的自由联想融入诗中，可以说是起伏跌宕，大气回旋。让我们再次的朗读一次。《我爱长江》评价：孩子们，她勇往直前的精神也鼓舞了一代有一代炎黄子孙。所以，我们要发扬母亲河精神，让我们的祖国更加繁荣昌盛。《我赞美长江》评价：从你们深情的朗诵中，我感受到了你们也和作者一样，深深地爱着长江，对，这就是艺术感染力。大合唱：《长江之歌》听到你们这么激情的赞美长江，我很想高歌一曲《长江之歌》，你们愿意和我一起唱吗？3、评选最佳朗诵作品、最佳听众，并发奖。四、总结长期以来，我们祖先在长江广袤而连绵的两岸休养生息、艰难创业，把长江流域变成了肥美富庶的鱼米之乡。长江给我们的中华民族不知带来了多少福利，我们可以借一句老话来评价：长江可真是功德无量啊！但是，长江也和伟大的历史人物一样，他既有赫赫功绩也存在着缺点以至于错误。从我国唐代到解放前夕的1300多年间，长江就曾经240多次发难，平均每隔五年就要发一次水灾。我们应该怎么办？不过，长江的差错永远湮没不了长江的功绩。何况，长江的灾害也已经随着东流的江水而成为历史了。在今后的岁月里，经过我们世世代代的不懈努力，长江