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长短句互换(教师版)

第一篇：长短句互换(教师版)长短句(单复句)互换专题考纲解读：“变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为D级(表达应用)。本考点的考查实际包含仿用句式、变换句式和选用句式三个要点。变换句式是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，决不能改变句意。常见考查方式：整散句变换；长短句变换；句子重组；语体的变换。注意：长句和短句的变换在高考中往往与单句和复句、重组句子结合在一起考。因为长句变短句就是让原来单句中的修饰成分变成一个和几个句子，这些句子变成了一种复句的形式；反过来，短句变长句，也主要是把复句形式的几个句子重组成结构复杂的单句。一、定义1.单句：（提主干后）只有一套主谓结构的句子。单句包括以下两种句子。①长句特点：词是指用词较多，结构较复杂的句子。它只有一套主谓宾，修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。作用：长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势畅达，适宜于政论性文章和文学作品中描写自然景色和心理活动的内容；如：在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年。②短句特点：短句情况与长句相反，短句是指词语少、结构简单的句子。作用：短句节奏短促，干脆利落，尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。如：在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。2.复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。按分句间的关系，可分为并列复句、承接复句、因果复句等类型。二、辨析单句和复句①水是一种没有颜色，没有气味，没有味道，透明的液体。②水是一种透明的液体，没有气味，没有味道。③他学习努力，身体也好。④我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。⑤如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。⑥只有共产党，才能救中国。⑦世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。⑧帕格尼尼是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。三、将下列几个句子改为长单句里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。【参考答案】出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。模块一：长句变短句步骤与方法步骤：第一步：提取句子主干第二步：切分辅助成分A.附加成分分离法B.并列分离法（反复法）C.语意分层法第三步：组合成符合要求的语句，要特别注意句子间的逻辑顺序。方法:一、指代法:有些句子附加成分（定语）较长，我们把附加成分提出来单独成句，然后用一个代词去指代它。（多用于下定义的长句变成短句）例1：（2001年高考）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。现在许多国家都已经能够生产这种机器人。它可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。练习：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。二、反复法:长句中有多个并列的定语，可将主干成分与每一个定语组合成独立的句子，反复出现，构成排比句。例2:他已获得洋溢着尊严、充满着力量和拥有翻卷自由的海魂。（改为短句）他已获得洋溢着尊严的海魂，获得充满着力量的海魂，获得拥有翻卷自由的海魂。例3：中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族。（改为短句）中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。例4:将下面的句子改成三个短句你们要作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。方法指导：1.找动词和与它相对应的宾语。2.将主干抽取出来独立成句。你们要作出与之相应的共同努力。3.按先后顺序把剩下的动宾短语改成句子。寻求一个公正而实际的办法。解决多年来困扰着联合国的问题。4.补齐信息，调整语序，增删词语，连缀成句。“调整句序”是有一定的原则可以遵循的：①如果修饰限制成分是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排。②如果改成的短句间存在着时空