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镇绿色学习从使用钢笔开始总结[本站推荐]

第一篇：镇绿色学习从使用钢笔开始总结[本站推荐]安庄镇“绿色学习从使用钢笔做起”活动总结为进一步增强广大中学生的资源节约和环境保护意识，营造共同推进节能环保的浓厚氛围，形成勤俭节约的生活作风、传承优秀传统文化，根据肥城市教育局通知要求，我镇在全体师生中开展了“绿色学习从使用钢笔做起”主题教育。现将活动总结如下：一、根据上级教育部门通知要求，我镇首先制定了“绿色学习从使用钢笔做起”方案。要求全镇各校广泛发动全体师生使用钢笔，少用或不用一次性签字笔。二、制定了《安庄镇中小学生钢笔字一日一练制度》（试行），将教育活动与书法课以及校本课程的开设紧密结合，安排了书法水平较高的老师担任指导教师，指导学生提高以钢笔为主的汉字书写能力，进一步明确了要求，加强了教师的指导。三、结合学习的《中华古典诗文阅读》的文本内容，开展“用钢笔书写美文”书法比赛。对学生的写字及时评价，提高了学生使用钢笔绿色书写的积极性。四、注重发挥教师表率作用。要求领导和教师要以身作则，率先恢复使用钢笔，各科教师要在作业批改、日常书写中发挥表率作用，成为学生用钢笔认真书写的榜样。今后我镇将继续加强“绿色学习从使用钢笔做起”的宣传教育，将此项活动作为一种常态化活动坚持下去，引导学生树立节能环保从小事做起的意识，用实际行动响应使用钢笔的号召。安庄镇教办2014年5月20日第二篇：绿色学习从使用钢笔做起“绿色学习从使用钢笔做起”主题教育方案一、主题活动目的为进一步增强师生的资源节约和环境保护意识，营造共同推进环保节能的浓厚氛围，养成勤俭节约的好习惯，传承中华民族优秀传统文化。二、主题活动意义现在大量丢弃、废弃的一次性签字笔或者笔芯，已经成为继白色垃圾、废弃旧电池之后的又一次环境杀手。它在给人们带来方便的同时，还增加了学习开支并造成资源的浪费。使用钢笔，摒弃一次性签字笔，对于节能环保也有重要意义。特开展“绿色学习从使用钢笔做起”的专题教育活动。三、主题活动内容（一）、学校将通过校园广播，校园网、主题班会、倡议书，“用钢笔书写美文”书法比赛等活动，利用课堂教学，以学生喜闻乐见的形式进行宣传教育。（二）学校将教育活动与书法课以及校本课程、综合实践课的开设结合起来，指导学生提高以钢笔为主的汉字书写能力，养成良好的书写习惯。教室要率先恢复使用钢笔，各科教师要在作业批改、日常书写中发挥表率作用，用实际行动影响学生。（三）学校将把使用钢笔作为创建绿色学校的重要内容，增强学生的环保意识，并通过“小手拉大手”，逐步将“绿色学习”、“节能环保”的观念，有学生传递到家庭、社区。四、主题活动安排1、4月3日，校园网发放活动方案。2、4月4日，团支部面向初一到初三学生发放倡议书。班主任对学生进行宣传发动，学生利用清明节放假时间购买钢笔。3、4月8日，班级开展“绿色学习从使用钢笔做起”主题班会。4、4月9日，组织全校教师进行硬笔书法大赛。5、4月10日，政教处组织初一到初三学生开展硬笔书法大赛，每班评比十份佳作，张贴在展示栏中。五、第三篇：绿色学习从使用钢笔做起（本站推荐）绿色学习从使用钢笔做起——主题班会时间：5.13地点：一四教室人员：一四全体学生同学们，大量丢弃、废弃的一次性签字笔或笔芯，已经成为继白色垃圾、废旧电池之后的又一大环境杀手。它在给人们带来方便的同时，却更多地伤害着我们的生存空间，同时也增加了学习开支并造成资源的浪费。使用钢笔，摒弃了一次性签字笔严重的环境污染问题，体现了独特的环保功效，是落实科学发展观的切实行动，具有减少塑料等有害垃圾的现实意义和做节能环保的教育作用。使用钢笔还是对中华文化的弘扬和传承。汉字是中华文化的重要载体，传统的书法经过历史的演变，从毛笔书法发展到集艺术性和实用性于一体的现代硬笔书法，使用钢笔书写可随汉字的特点，享受中国文字潇洒飘逸、抑扬顿挫的美感，具有传承中华文化的现实意义。特开展“绿色学习从使用钢笔做起”的专题教育活动。（二）倡议书：老师们，同学们：一次性签字笔在带给我们使用便利的同时，大量的废弃笔芯也带来了严重的白色污染问题，成为继白色垃圾、废旧电池之后的又一大环境杀手，伤害着我们的生存空间，同时也增加了学习成本，造成资源浪费。日前，省教育厅发出通知，要求全省教育系统广大师生摒弃使用一次性签字笔，从使用钢笔做起，倡导绿色学习。在此，我们向全校师生发出如下倡议：一、在工作和学习中摒弃使用一次性签字笔，主动使用钢笔书写。校领导和教师以身作则，在作业批改、日常书写中发挥表率作用，率先恢复使用钢笔，用教师的实际行动影响学生的改变。二、上好书法课，提高以钢笔为主的汉字书写能力，养成良好的书写习惯，陶冶性情，提高审美能力和文化品位，享受中国文字潇洒飘逸、抑扬顿挫的美感，传承中华文化。三、做生态文明的宣传者，将“绿色学习”“节能环