长安区德育工作先进集体申报材料.docx

长安区德育工作先进集体申报材料

第一篇：长安区德育工作先进集体申报材料长安区德育工作先进集体申报材料西安市长安区第六中学创建西安市“德育工作先进集体”是我校德育工作不断攀升的目标之一。多年来，我校认真贯彻执行上级《关于加强与改进学校德育工作》的文件精神和有关规定，建立了以校长为组长的德育领导小组，政教处、年级组、共青团、学生会等组织积极工作，岗位责任明确，功能发挥正常。学校坚持以爱国主义和责任教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班级德育建设为重点，以德育工作考核为机制，以提高学生综合素质为目标的工作思路，不断加强德育队伍建设，提高德育工作水平，采取了多种有效的措施，提高德育工作实效，使德育工作取得了令人满意的成绩。学校确立了“育人为本，德育为首，全面实施素质教育，不求人人上大学，但求个个能成才”的德育理念，以“三者、四有、八素质”为培养目标，建立了行之有效的德育工作制度和具体措施，聘有一支稳定的校外辅导员队伍，建有德育实践基地。我校继承优良传统，确立新思路，探索新方法、新途径，构建有六中特色的德育教育，使我校的德育工作不断取得了新的突破。近年来，我校先后荣获“全国教育科学‘十二五’规划教育部规划课题先进集体”“全国青少年道德培养实验基地”“全国关心下一代五好关工委”“省文明校园”“省平安校园”“省科研兴校明星学校”“全省中小学德育工作先进集体”“省红十字示范校”“省绿色文明示范工程绿色学校”“省依法治校示范校”“省教育系统五五普法先进单位”“西安市艺术教育示范学校”“西安市健康教育示范学校”“西安市新课程改革先进单位”“西安市卫生先进单位”“西安市国防教育先进单位”等多项殊荣。有100多名教师受到国家、省、市、区人民政府及教育主管部门的表彰奖励。学生素质显著提高，知法守法意识不断增强，多年来学校师生无一例违法违纪。一、构建现代德育管理模式打造新型德育团队德育管理是一个系统工程，我校建立并完善了校内“一点三线”的德育管理模式，实行校长总负责，政教处具体负责，法制副校长密切配合，党团组织大力协作，年级组具体实施的德育管理机制，形成了齐抓共管的全员育人局面。1.十分重视班主任队伍建设，定期召开班主任例会，分析和研究学生思想动态，交流工作方法，解决学生中出现的各类问题。鼓励班主任积极从事德育科研活动，撰写德育论文，有效地提高了班主任德育工作的水平，形成了一支科研型的班主任队伍，确保学校教育工作顺利进行。2.强化学生干部队伍建设，定期进行培训，布置具体任务，教给工作方法，发挥学生自主管理的作用。3.架起沟通桥梁，发挥家长力量。学校定期邀请校外辅导员、社会有关人士召开座谈会，向家长、社会人士征求他们对学校德育工作的意见，赢得他们的理解和配合。学校通过“家长学校”“《六中家长报》”等形式，加强学校、家长、孩子之间的交流。学校还和每个学生家长签订了孩子思想道德教育责任书，把家长请进课堂听课，让家长参与学校的教育教学，争取家长的支持，形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络。二、注重校园文化建设，开展系列德育活动学校始终以爱国主义教育为主线，将爱国主义、集体主义、民族美德等教育渗透到各项活动之中。1.全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等文件精神，认真开展了“三讲两实践”等系列教育活动。充分利用重要节日、纪念日、周一升国旗仪式进行德育教育；充分发挥“校园之声”广播站、录像、板报、中华民族人物画像、文艺演出、网络的宣传作用；积极开展征文大赛、诗歌散文朗诵，歌曲演唱、绘画、书法展等活动，定期召开主题班会。2.积极开展校本德育教育活动。学校注重德育校本教研，创办了《六中家长报》《卫生健康报》，编印了《树立社会主义核心价值观托起复兴中国梦教育读本》《引镇撷翠》《中华传统美德校本教材》《法制教育教材》《入学教育教材》等十余种德育教材，定课时、定教材、定教师，加大德育教育力度。3.学校始终把法制、安全教育工作放在十分重要的位置来抓，确保了学生违法犯罪率为“0”。开设有法制、安全教育课，聘请法制副校长为学生作法制专题报告，建立了“警校合作共管”机制；定期召开安全教育大会，逐级签订安全责任书，责任落实到人，逢会讲安全，人人讲安全，处处讲安全，增强了法制观念、安全意识和安全防范能力。4.学校大力推行素质教育，挖掘学生潜能，发挥学生个性特长，培养学生创新能力，提升学生综合素质。在“高质量、有特色、争一流、创名校”的办学宗旨指导下，坚持“以育人为目标，以教学为中心，以德育为首位”的原则，要求学生先学会做人。学校充分挖掘、整合校内资源，积极开发校本课程。先后开发了跆拳道、足球、篮球、围棋、象棋、舞蹈、陶艺、剪纸、书法、鼓乐、歌唱等二十多门校本课程。校本课程的开设，既为学生提供了发展潜能、张扬个性的舞台，又使学校得以发展，学校顺利