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长江中下游平原(教案)

第一篇：长江中下游平原(教案)长江中下游平原：重点：运用地图资料，认识长江中下游平原的区位优势条件了解长江中下游平原的主要农产品，理解其成为我国“鱼米之乡”的优势条件难点：结合地图归纳长江中下游平原的城市和工业分布特点，理解长江在城市和工业发展中起到的作用运用地图资料，认识长江中下游平原经济发展中面临的环境问题级治理措施导入：江淮水为田，舟楫为居室。鱼虾以为粮，不耕自由余。自主学习：识图p44图7-2-1：长江中下游平原地形识图内容：巫山、宜昌、淮河；湘江、长沙、洞庭湖、洞庭湖平原；汉江、武汉、江汉平原赣江、南昌、鄱阳湖平原、湖口；苏皖沿江平原；长江三角洲、南京、上海、杭州、太湖，预计用时3分钟阅读课本P45《区位条件优越》和《鱼米之乡》，完成以下问题1、长江中下游平原由哪些部分组成？2、该区域经济发展，在自然环境方面占有哪些优势？3、如何体现本区条件优越？4、本区被称为“鱼米之乡”，水稻种植业和淡水渔业居于什么地位？5、本区主要种植哪些作物？6、农业发展过程中面临着那些问题以及农业的发展方向？（预计用时5分钟）课堂记忆《区位条件优越》和《鱼米之乡》的内容根据p46图7-2-3武汉气温年变化曲线和各月降水量变化柱状图；分析气候方面的知识点1、判断气候类型2、分析气候特征3、该区特殊的天气4、气象灾害讨论：长江中下游平原被称为“鱼米之乡”的自然条件1.地形---地形以平原为主，便于耕作2.气候--亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，水热条件好3.河流--河流湖泊众多，为农业发展提供灌溉用水和渔业资源4.土壤--水稻土土壤肥沃，产量高阅读了解：稻田养殖当堂小练习：地理位置、范围组成、鱼米之乡阅读课本P47《沿江分布的城市》1、长江中下游平原城市分布特点？2、本区有哪些重要的城市，并在图中勾画出来。3、武汉的重要地位。4、我国城市最密集的地区是哪儿？5、上海的重要地位。图片了解武汉和上海小组讨论：长江为本区城市发展提供了哪些有利条件？（1分钟）答案：水资源、航运资源、城市发展所需的土地阅读课本P48、49《沿江工业走廊》1、长江中下游平原三大工业基地和主要工业城市。2、本区两大工业走廊，并在图中找出对应城市。3、本区工业发展依托了哪些条件？阅读课本P49、50《保护“母亲河”》1、本区面临着哪些污染问题？2、本区污染严重的原因？3、了解酸雨及其危害活动：P50长江中下游平原的洪涝灾害讨论洪涝灾害的对策：修建水库、裁弯取直、退耕还林、植树造林、退田还湖小练习合作探究对答案第二篇：长江中下游平原教案《长江中下游平原》教案大河镇第一中学宋阳梅【教学目标】1、长江中下游平原的位置、范围和主要地形区。（重点）2、长江中下游平原的气候特点、主要的农产品及分布。（重点）3、长江中下游平原主要资源、工业及城市。（难点）4、长江中下游平原的环境保护。（难点）【教学过程】一、导入新课长江，是中华民族生生不息的象征，它发源于青海省的唐古拉山脉，奔腾向东，在上海市注入东海。而这节课学的“长江中下游平原”指的是长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，它有许多美誉，你知道哪些？（通过学生回答，展示“长江中下游平原美誉”的课件）。这里如此美丽富饶。这节课就让我们一起走进长江中下游平原，感受它的美。二、讲授新课（一）区位条件优越1、展示“长江中下游平原地形图”，引导学生完成p45页读图题1、2两题。根据学生回答，归纳长江中下游平原的地形特点，位置及范围。（长江中下游平原沿江分布，包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原和长江三角洲，地势低平，河汊纵横分布。）2、提问：长江中下游平原有哪些优越的区位条件？（进一步总结长江中下游平原的区位条件优势——沿江分布，航运发达，水资源、渔业资源丰富；东临黄海、东海，长江贯穿东西，江海联运便利。）（二）鱼米之乡1、演示“长江中下游平原的气候及类型图”，引导学生认知长江中下游平原地区水热条件充足。所以多河流和湖泊，为淡水养殖提供了有利条件，使其成为我国淡水渔业最发达的地区。2、读“长江中下游平原主要农产品图”，引导学生认知长江中下游平原主要的农产品及其分布。3、小组讨论：长江中下游平原成为“鱼米之乡”的原因。（三）沿江分布的城市1、引导学生读P47“长江中下游平原城市人口规模”图，认知长江中下游平原河湖众多，水运条件十分便利，许多城市往往是沿江发展起来的。长沙、武汉、南京、上海，说说本区城市的分布有什么特点？（沿江分布）2、拓展认知武汉和上海经济发展的优势。（四）沿江工业走廊1、读p48“长江中下游平原工业分布”图，认知依托长江干支流便利的航运及沿岸地区丰富的自然资源等优势条件，长江中下游平原成为我国最发达的综合性工业地带。读图指出长江中下游平原三大工业基地，并找出主要的工业城市。2、读图提问长江