防意外伤害演练及小结（优秀范文5篇）.docx

防意外伤害演练及小结（优秀范文5篇）

第一篇：防意外伤害演练及小结防意外伤害演练预案大四班一、演练目的（一）幼儿在实践中学习发生跌伤、烫伤、撞伤、摔伤等意外伤害事件时如何进行自我保护。（二）提高幼儿在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。（三）教师明确发生意外伤害事故时的处理办法，掌握了相应的急救措施。二、演练时间及地点时间：2015年9月14日演习地点：大四班教室三、演练准备演练前教师为幼儿上一节关于“防范意外伤害”安全教育课程，向幼儿讲述在日程生活中预防意外伤害事故的常识方法，一旦发生意外伤害事故时第一时间应该如何做，教师向幼儿演示意外伤害事故的紧急处理方法。（一）幼儿发生发生意外伤害时，班级教师应及时报告保健老师和园长,同时一名教师第一时间安抚受伤幼儿，另一名教师组织好其他幼儿，保证其他幼儿的安全。（二）幼儿园保健老师能自己处理的及时处理，不能处理的与班主任一同及时送伤者到医院诊治，并及时通知家长和报告托幼办领导。（三）如果幼儿所受到的意外伤害较大应及时向教育局报告，并迅速调查事故发生的原因，并准备好相关材料。（四）妥善处理事故，分清事故责任，按照相关的责任和规定进行赔偿。四、演练过程（一）演练事件：发生磕碰伤意外伤害事故。（二）演练过程：此次演练活动以模拟幼儿在盥洗活动环节一名幼儿意外摔伤，造成胳膊骨折。为模拟情境，按照急救步骤，由带班老师立即通知园领导和保健组，保健医生第一时间赶到现场，查看受伤幼儿状况并进行救护。现场保护组老师做好现场保护工作；秩序维护组老师安抚班级其他幼儿情绪，保证其他幼儿的安全。五、组织机构组长：李琳娜副组长：赵炎朋、周慧娟成员：大四班全体师生防意外伤害演练预案活动剪影大四班防意外伤害演练小结大四班为加强教师的安全意识，增强教师面对意外伤害事故的反应速度和班级协调能力，提升幼儿的安全自我保护能力，在安全宣传月中，我们在进行了一些列的安全教育课程之后，开展了本次防意外伤害安全演练活动。按照活动预案，模拟幼儿发生骨折意外事故之后的如何快速有效的处理。因为演练前，我们对活动过程进行了详细的讨论和准备，对幼儿强调了演练过程中注意事项，因此本次演练活动顺利开展。在演练过程中大四班三位教师分工明确，团结协作，有条不紊、快速处理“受伤”幼儿，并做好其他幼儿的管理和安抚工作。通过演练活动不仅提升了保教人员预防意外伤害事故的安全意识，大家通过演练明确掌握了快速应对、有效急救的方式，有效合作，稳定处理事故的方式方法。2017年9月16日第二篇：意外伤害——演练方案xx学校校园意外疏散演练方案一、指导思想认真贯彻国家“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，保障师生人身财产安全，维护学校正常教学、训练秩序，做好学生意外伤害事故的应急救援、处理和善后工作，特举行本次演练。二、领导小组组长：（校长）副组长：（副校长或安管办主任）成员：部分校中层人员班主任保安及相关教师协同：镇区卫生院三、处置组成员现场秩序维护组：事发班级科任教师学生情绪安抚组：班主任应急处置组：（中层人员及班主任）家长联络、情绪安抚组：中层人员对医院联系人：校中层人员向上级汇报责任人：校长全程摄影摄像：xx四、演练方案1.xx年x月x日（具体时间），x年级x班一名学生发生意外伤害事故，现场初步表现为右腿剧烈疼痛，无法站立。在场同学迅速向班主任报告。2、班主任迅速赶到事发地点，同时通知校长及安管办人员，配班科任教师协同班主任疏散学生。校长及安管办人员立即到达现场处置。3.初步判断情况后，迅速与校长协调处理方案，根据学校学生校园意外伤害应急预案迅速召集应急队伍到达现场展开处置工作。4.根据现场学生情况初步判断为腿部骨折，因学校处置条件不具备，校长指派xx迅速联系镇卫生院，由镇卫生院派医生到校初步处置后视情况转移伤员。xx在与卫生院联系的同时，赶到校门口安排保安人员清空校门前区，做好打开校门迎接救护车到来的准备。5.镇卫生院接到学校报告后迅速组织人员并携带相关器材到校进行处置。班主任、安管办人员协同。同时保险《校园伤害保险》。6.校长根据医师的诊断结果判断是否到达上报上级单位标准，如达到标准应按相关程序上报。7.xx做好接待相关家长的工作。8.xx负责调查事件的整个过程，并做好相关的记录、记载。8.安管办根据xx的调查记录生成事故调查报告。五、善后处理1.所有接待、调查、处理等情况应详细记录备案。2.事故调查清楚，应立即形成调查报告，报相关部门。3.在事实清楚、责任明确的前提下，领导小组指定xx负责与学生家长协调，处理善后工作。并协助保险公司调查，提供相关证明材料，由保险机构根据学生的投保项目、责任和有关规定认定保险赔偿。4.由校长指定的对外新闻发布人公布事故处置经过、结论等相关事宜。其他人员不得擅自接受媒体、家长及其他人员的采访、询问。5.受伤学