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防震减灾演戏总结

第一篇:防震减灾演戏总结203防震减灾演戏总结203班委老竹民族学校于5月12日进行了“防震减灾”演习,作为二年级的孩子,积极参与了这一活动。在活动过程中孩子们认真,努力,但也有不足之处,特此做以下总结:1、首先在宣读方案时有些孩子不注意听,以至于在演练过程中有些出错。2、在走楼梯时没有用手扶着墙,安全意识不到位。3、在下楼梯的过程中,整体速度过慢,有拖拉现象。4、安全到达小广场后,报数速度过慢,不能第一时间上报人数。第二篇:防震减灾总结[模版]超化镇中心学校防震减灾疏散演练工作总结为了进一步贯彻新密教体明电[2009]30号精神,继续加强对中小学生防震减灾知识的普及教育,拓宽其知识面,掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能,促进全民防震减灾意识的深度提高,我中心校结合实际,在2009年5月精心组织、周密安排防震减灾疏散演练工作,活动总结如下。一、强化了防震减灾领导小组职能中心校成立了由张华亭校长任组长,各学校校长(幼儿园长)为组员的领导小组,并召开了领导小组会议,部署活动安排。会上,张华亭校长要求全体校长(幼儿园长)首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。张校长还强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。二、建章立制、强化宣传(一)中心校要求各学校制定了“防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会其精神,并要求渗透到各自的工作中。(二)各学校成立了防震减灾科普宣传领导小组,校长任组长,政教副校长或政教主任任副组长,各班主任为成员。结合学校实际,逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。三、具体操作形式(一)模拟地震情境,制定应急预案:1、各校根据建筑物结构和人群分布特点,制定相应的防震应急预案,并组织师生认真学习。2、责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。3、当听到防震预报铃声后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。4、如果来不及,要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救。5月4日至5月25日,我镇各校组织了防震减灾疏散演练活动,提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。(二)防震宣传教育形式很多学校还采取了科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了防震自救知识。1、不要急。破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。2、人多先找藏身处。学校里人多,如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。3、远离危险。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。4、被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。在以上各项工作中,三初中、二初中、中心小学、崔庄小学、周岗小学、超化小学、申沟小学、黄固寺小学、王村小学、杏树岗小学领导重视、组织得力,收到了良好的效果。2009年5月防震减灾疏散演练工作总结超化镇中心学校2009年5月第三篇:防震减灾总结泾川县中街小学创建市级防震减灾科普示范学校工作总结为了增强学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救能力,同时响应省、市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,我校结合防震减灾科普示范学校创建活动,扎实开展了防震减灾知识宣传教育,现将创建工作总结如下:2010年我校被推荐为创建市级防震减灾科普示范学校以后,学校就制定了“三步走”的宣传教育活动路线:第一步,成立相关组织领导机构,完善相关制度;第二步,大力营造创建活动氛围,使教师、学生及家长做到人人知晓活动意义,个个经历活动过程,在创建中学到相关的防震减灾知识;第三步,做好活动总结,强化学生对防震减灾知识和技能的掌握,做好学校防震减灾工作。一、加强组织领导工作,完善相关规章制度1、学校成立了以校长王保有同志为组长的防震减灾科普示范学校创建工作领导小组。领导小组每月研究一次创建活动,及时总结前期工作中的得失,并讨论安排下一步的
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