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阳光校园,我们大家好伙伴

第一篇：阳光校园,我们大家好伙伴赞美让生活更美好读《阳光校园，我们是好伙伴》有感六年级二班：吴玉婷指导老师：朱小琴赞美，是开启心灵的金钥匙，给他人奋进的勇气和动力，使美好的行为延续。发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的源泉。赞美之所以有这样神奇的力量，是因为他发自内心最深处，他是由善美的凝聚。赞美储藏在每个人心中，只要你肯给予。赞美的力量将创造一个又一个的奇迹。你的一句赞美之言，一个欣赏的手势，一个赞同的微笑，都会深深刻入他人的内心，因为他是由真诚的鼓励，是真心的诚意，是来自于心灵深处的爱。赞美是发自内心的，是体现真诚的是事实求是的，而不是随心所欲，信口开河，因为你要赞美的人，是你了解的人，你要赞美生活的话，是来自于被赞美的人的优点。只有学会关心体贴他人，以真心换真心。欣赏小伙伴，就要做到尊重他，理解他，以宽容之心对待他。赞美是人类语言的独特创意，他蕴藏着超乎寻常的力量。一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木，焦渴的心灵，一句赞美，犹如初有的那样暖阳，消融着残留的冰雪，一句赞美，犹如一座灯塔，在你迷茫之时指引你前行的方向，一句赞美，犹如雨后的彩虹，深刻的寄托在脑海里。赞美是阳光，是雨露，是冬日里的一把烈火，赞美是玉液，是陈酿，是夏日里的一片绿苗，赞美是春风，是暖阳，是秋日里的瓜果飘香，赞美是云彩，是星空，是春风中的鸟语花香。你喜欢别人，别人就喜欢你，你欣赏别人，别人就欣赏你，你赞美别人，别人也就赞美你。人与人之间的关系往往是相互的，你与人为善，也就是与自己为善。当你用赞美的目光看别人时，别人也向你投来赞美的目光，当你用鄙视的眼神看别人，别人也会想你投来鄙视的眼神。‘我见青山多妩媚，料青山见我应如是’，说的就是这个道理。人与人之间就应该和睦相处。赞美是一种品质，懂得赞美的人，应该具有高尚的品质，具有谦天下，海纳百川的胸怀和无私，博大的仁爱。赞美是一种境界，是一种情趣高雅的境界。懂得赞美，你便懂得生活的真谛，懂得赞美，你便拥有高尚品味的审美能力，懂得赞美，你便有迷人的风姿。赞美是一种力量，它鼓舞着一代又一代的后辈们努力拼搏，永不放弃。让我们学会赞美，让我们温暖处处，让我们学会赞美，让我们阴凉处处。任何时候，学会用赞美的眼光去看世界，看待你周围的人，你便会更坦然得面对一切。只有赞美他人，树立自信，才会赢得尊重和信任。赞美，就如同一盏明灯，照亮彼此的心灵。用赞美的眼光看世界，世界才会更美好！读《阳光校园，我们是好伙伴》有感六年级二班：郑玉宣指导老师：朱小琴我读了阳光校园这本书让我感触很大，因为这本书里不仅仅包括了我们所看到的东西，所接触的东西，它还让我们了解到了亲情，同情，友情等方面。它的范围不仅仅在学校，而是在全国。甚至有时让我们感受到了什么是梦想。人生就像一本书，只有你慢慢的去看，才知道世界到底有多大。班级也正是这样，我们只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同进步。俗话说︰我为人人，人人为我。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到助人为乐的幸福。一个班级，一所学校，只有当他的成员都团结友爱起来的时候，才是这个班级，这所学校真正和谐的时候；一个国家，当他的公民都“出入相友”守望相助的时候，才是这个国家真正进步的时候，才是这个名族真正觉醒的时候。让我们尝试着互相关心，相互爱护，在别人需要帮助的时候伸出援手，当我们遇到困难需要帮助时，就会有人伸手帮助。正如一首歌中唱到的那样“只要人人献出一点爱，世间将变得美好的人间。”我们同在一片蓝天下，请关爱生命的每一个人。你是否想过，有一群人需要用冰冷的轮椅度过生命中的每一天，有一群人连感受蓝天白云的平凡都是一种奢望，有一群人永远生活在无声的世界里……是的，这一群人就是生活在我们身边的残疾人。理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德。给残疾人一个搀扶，只需要你付出一只手的力量，公交车上给残疾人一个座位，只需你付出多站一会的辛苦；爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时间……关爱残疾人，并不是要求我们一定要捐多少钱。当遇到他们的时候，收起那异样的目光﹗也许只要一个真诚的微笑、一句亲切的问候，就足以融化他们那颗敏感而孤独的心。也许，生活有太多烦恼，我们每天都忙碌的奔走，与自己的生命路程上，对周围的一切真的无暇顾及。诗人艾青“在寒冷中最先死去的人，不是没有衣服的人，而是自私的人”；只有相互拥抱，才能带来温暖。关爱是维系人与人之间美好关系的桥梁，小小的关爱也是最大的善行。读《阳光校园，我们是好伙伴》有感六年级二班:舒情情指导老师：朱小琴老师刚把《阳光校园，我们是好伙伴》这本书发下来，身为“书虫”的我便迫不及待的打开书，津津有味地读了起来，合上书，至今还是感慨万分呢！“好伙伴”，只是多么熟悉的字眼啊！是谁在你受挫折是帮助你？是谁在你犯错时