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陕师大教育实习小组工作总结

第一篇：陕师大教育实习小组工作总结。。。实习小组工作总结教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我们小组15名同学，自2013年9月5日至2013年11月28日，在宝鸡石油中学进行了教育教学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：基本情况：一、实习小组及指导老师本小组共15人，小组成员分别是：指导教师：小组组长：二、实习工作安排：教学实习：高一年级：语文：数学：英语：历史：物理：高二年级：历史：语文：数学：班主任实习：高一年级：高二年级：实习内容：在实习期间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，主要承担教学工作、班务管理工作、学校教务工作等。在教学工作中，每位实习生承担了实习学校部分高一、二年级的语文、数学、英语、物理、历史等课程，同时在教学指导教师的知道下，实习教学技能不断提高，在备课、教学、课堂掌控方面的能力得到锻炼，为今后的从教工作奠定了良好的基础。在班务实习中，除了协助原班主任对班级纪律、班务进行管理外，还自主召开了相关的主题班会，组织学生参加学校诗歌朗诵大赛、校园歌唱比赛等活动，极大地拉近了教师与学生间的距离，增强班级凝聚力。在学校教务工作中，积极参与“。。中学教师考评问卷统计工作”、“。。学生网上电子学籍填表工作”和“陕西省社区工作招聘考试”、“陕西省。。成人高考”等在本学校考点的监考工作，极大地提升了我们对学校教务管理工作的认识，对我们综合素质的提高有一定的积极作用。除此之外，通过问卷调查、学生访谈等形式，我们都自主的完成了基础教育调查报告，特别在学生的学习态度、学习习惯、学生课时作业情况、学生课堂效率等方面我们做了一定的调查与了解，让我们对高中教学有了一定的认识。一、教学实习教学实习内容主要包括：教学实习听课阶段，教学实习讲课阶段，教学实习总结阶段。具体情况如下：教学实习听课阶段：时间：9月5日到9月18日内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，适应周围环境，了解宝鸡石油中学的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见，为教学实习讲课阶段多准备。心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。教学实习讲课阶段：时间：9月19日到11月10日内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。4．注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布