集体在我心中主题班会.docx

集体在我心中主题班会

第一篇：集体在我心中主题班会集体在我心中”主题班会设计一、目的：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。二、形式：看动画、听故事、讨论、采访、游戏等形式。三、班会活动过程：（一）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）1、播放《三个和尚》的动画片段。2、小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？3、展开辩论：①各抒己见，进行辩论。你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？说出理由。②伺机点拨，引发思考。a.他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。4、角色换位：①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？5小结：每个人都是集体中的一员，不能只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。（二）活动明理。（集体的力量大）1、游戏：支援山区说明游戏规则：这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书，同学们要为希望工程募捐所缺各类物品以四人为一小集体，进行游戏。2、做游戏：①老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往规定点。②筹集物品：A、12支铅笔。B、8个笔记本。C、四块橡皮。D、四元钱。E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。③教师密切关注各组成员游戏中表现。4、游戏后采访：①采访：刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗？如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。②小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。第二篇：五年级“集体在我心中”主题班会教案五年级“集体在我心中”主题班会教案时间：星期一下午班会课地点：五年级教室人物：五年级全体学生主持：班主任内容：1、通过“集体在我心中”主题班会来赞美集体生活，增强学生集体荣誉感。使刚步入中学的新的集体更加有凝聚力。2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。过程：1、导入主持人：同学们，我们进入小学已经快五年了，小学的集体生活历历在目：那朗朗的读书声，欢快的笑声，操场上开心的游戏，春游时的追逐、嬉戏………..这些都将会在我们的记忆中闪光。我们的生活离不开集体，我们的进步离不开集体，集体是每个人成长的园地。因此，为了能使我们愉快地度过中学生活，在此召开“集体在我心中”的主题班会。希望通过这次活动能使大家更加关心我们这个集体，为我们集体增光添彩。2、讨论：今天，我们班会的主题是“集体在我心中”那么请同学们进行一次讨论：关心集体应体现在哪些方面？集体是个大家庭，离不开大家的关心。同学学习有困难，我们帮助他。3、班会总结（1）学生小结:主持人——如果我们是生长的小树,那么班级就是滋养的土地。如果我们是自由自在的小鱼，那么班级就是宽阔的大海。主持人——同学们让我们共同努力，用我们的热心和汗水去培育集体这颗艳丽的鲜花吧！（2）班主任小结：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。4、集体大合唱：“让我们荡起双桨”在歌声中结束班会。第三篇：班会教案：“集体在我心中”主题班会设计一、目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。二、准备工作：1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。2、参加集体活动的照片。3、一段班级参加科技文艺汇演的录像剪辑。4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。三、形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。四、班会活动过程：（一）激趣导入：1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？2、引导边看边回忆。通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考，结合实际。①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。（二）