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零部件测绘与CAD成图技术比赛方案

第一篇：零部件测绘与CAD成图技术比赛方案昆山第二中等专业学校零部件测绘与CAD成图技术项目比赛方案一、竞赛说明（1）命名说明：1.文件夹命名要求：在D盘的根目录下，创建参赛选手文件夹，文件夹以“竞赛号”命名，如参赛选手竞赛号为“JXCAD001”，则创建文件夹的具体名称为“JXCAD001”。文件夹名称中间不允许出现空格，也不得以本人姓名或任何其它形式命名。本次竞赛所有任务的完成结果必须保存在上述参赛选手文件夹中，如“D:JXCAD001”，否则以未做任务处理。2.文件命名要求：必须按任务要求命名文件名称。3.选手设置的文件夹名称和保存的文件名称不符合上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。（2）注意事项：1.总分100分，时间240分钟。2.在规定时间内完成即可，提前交卷的选手不予加分。3.考试过程中，所需素材文件均已经放在操作系统桌面的文件夹中，文件夹名称为“机械CAD素材”。4.竞赛过程中选手自行注意保存，如保存不及造成数据丢失，后果自负。5.遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。6.选手在交答卷前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确；离开赛场前须将考卷交给裁判，不得带出赛场；离开时不得关机。否定项：不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷。二、竞赛组织1、竞赛选手：机械cad技能训练学生16轨交（五）五人2、竞赛时间：比赛时间：2018年6月6日7：453、竞赛地点：机加工实训车间4、竞赛内容：抄画机械cad二维二维图，并完成三维图形绘制5、竞赛方式：以现场上机实际操作的方式，按相应要求进行操作。根据完成度和准确率最后决出名次。三、竞赛须知（一）选手须知1、参赛选手必须按竞赛时间，提前5分钟检录进入赛场。迟到者不得参加竞赛。2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，可自带维修资料等参考资料。3、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经考评人员同意方可离开。4、参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向考评人员示意。5、在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。（二）赛场规则1、比赛区域除现场考评员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入比赛区域。2、比赛过程中不准沟通交流。四、表彰奖励本次机械cad技能大赛奖项设置：根据参赛选手人数设置一等奖1名、二等奖2名。昆山第二中等专业学校2018年5月14日第二篇：2017年中职组零部件测绘与CAD成图技术省赛规程2017年合肥市职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”赛项规程一、竞赛名称赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的为深入落实科学发展观，提升职业教育服务地方经济社会的能力，深化中等职业学校教育教学改革，全面提高教育教学质量，展示我省中等职业学校师生的精神风貌和技能水平，选拔优秀选手参加全国技能大赛，根据《关于建立全省职业院校技能大赛制度的意见》要求，决定举办2017年合肥市中等职业学校师生技能大赛（以下简称“技能大赛”）。通过竞赛，检验参赛选手的工艺实施能力、机床操作水平以及质量、效益、成本和安全意识，引导全省中等职业学校数控技术类专业教学改革发展方向，突出学生技能训练，“以赛促学，以赛促教”，推动中等职业院校现代制造类实训基地建设，展示全省中等职业学校现代制造类专业的办学成果，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，以及交流新知识、新技术在现代制造类专业教学中的运用经验。三、竞赛地点合肥市经贸旅游学校四、大赛项目和参赛对象竞赛工种：零部件测绘与CAD成图技术参赛对象：全市各类中等职业学校（含技工学校及技师学院中级技工班）在籍的全日制学生（1996年5月1日以后出生）；学生组个人项目每位选手限报一名指导老师，团体项目每组限报2名指导教师；凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一级别的赛项。五、竞赛方式与内容（一）竞赛方式个人赛，主要考核选手对设备、工具使用能力，独立完成比赛试件。（二）竞赛内容已给任务条件：某部件的装配简图及其个别零件实物、其余各零件轴测图或零件图、所有标准件的名称和代号。任务要求：任务一：测绘零件将现场提供的实物零件徒手绘制成草图；使用常用手工量具，测量尺寸并标注。任务二：零件CAD建模参赛选手根据所给零件的工程图,完成各零件的三维建模模型。任务三：零件装配及运动仿真动画根据已完成的各零件三维模型，参考给定的装配示意图，完成零件装配，并制作AVI格式运动仿真视频。任务四：绘制二维装配工程图参赛选手将完成的三维装配图转化成二维装配工程图，要求图面信息完整、布局合理，符合机械制图国家标准。任务五：图纸输出(5分)虚拟打印装配图为PDF格式文档,保存到指定的