雷锋,我心中永远的明灯范文.docx

雷锋,我心中永远的明灯范文

第一篇：雷锋,我心中永远的明灯范文雷锋，我心中永远的明灯各位老师：大家好！我演讲的题目是《雷锋，我心中永远的明灯》3月，春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。同时染红了我们的红领巾，就像雷锋精神永远留在我们心中。51年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了“向雷锋同志学习”的口号。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在中国人民的心中。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去了父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全身全意为人民服务，因此，他曾多次立功授奖。因公牺牲那年，他只有22岁。雷锋叔叔虽然宽以待人，但是严以律己。他非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍或者捐给那些更需要的人。啊，雷锋，雷锋！雷锋！你留下了这么多感人的事迹，难道不值得我们学习吗？他在自己的日记中写道:“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去；一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量„„啊!雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中!我也会像你说的那样：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”山东省枣庄市薛城区邹坞镇南安阳小学三五年级胡开衍指导老师闫兴艳第二篇：我心中永远的雷锋我心中永远的雷锋——六（2）班中队活动方案活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用介绍、说说身边的活雷锋等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程：一、主持人导出队会主题主持人合：尊敬的老师、同学们，下午好！（25号）：六（2）班学“雷锋精神代代传”现在开始！（31号）：全体起立，行队礼，唱队歌。（60号）：三月，阳光明媚。（5号）：三月，万物复苏。（25号）：三月，春风送暖。（31号）：三月，大地换新颜。（5号）：同学们，三月，是什么日子呢？全班齐声回答：学雷锋活动日。（60号）：对了。主持人合合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。（31号）：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士（31号）：1．请听：雷锋的生平（17号）雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。（25号）：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。（25号）：2．请听：《雷锋故事联讲》（33号）故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。（45号）故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。(25号)：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？(60号)：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。(60号)：3．请听《格言朗诵》（18号）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„（42号）②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。（41号）③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。（27号）④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。（51号）⑤青春