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雪落·未央【八年级作文】

第一篇：雪落·未央【八年级作文】白茫茫的一片雪，盖满了屋顶、公路。沉甸甸的雪球，压断了树枝，隐没了万物，苍白的一片，覆盖了道路，阻塞了交通。站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住。我望着窗外高贵圣洁的雪，却没有往日的欣喜和激动。但是我却仍不禁一阵悸动，仿佛想让我出去走走，彻扫之前的苦闷、孤独。我漫步在被白雪覆盖的公园，热闹没有了，有的只是一片孤寂清冷。片片雪花缓缓飘落，在微风的抚摸下，似是在天空跳起了华美的圆舞曲。它们一点也不老实，洒落在我的身上，让我不禁打个一个寒颤，身体也蜷缩在了一起。川流不息的河流也被冰封了，坚冰覆盖着它，任凭我如何敲打也敲不碎，就像一座坚固的牢笼，紧紧地关着河内的小世界，也关住了生机，亦关上了我的心扉。看着公园里打着雪仗的孩子们，他们是多么快乐，时不时还传来一阵欢快的笑声。我不禁叹息一声，想到朱自清先生的名句：热闹是他们的，我什么也没有。心头似是落上了更厚的一层白雪。就在这时，我却突然遇到了它，它在这寒冷的冬季仍独自迎寒开放。啊，梅花，它在这毫无生机的冬天开放，彰显了生命的活力，它不惧严寒，在这寒冷的冬天，万物沉寂的季节仍不管不顾地开放，显示出了它独特的、傲人的美丽。看着这一株梅，风呼啸而过，树叶也随着风飘飞起来。我仿佛看到了梅的生长的艰辛，它在风雪中毅然而立，即使严寒，也不能阻挡它开放的步伐，即使孤独，也不能影响它开放的意志。而我怎能又因为一点小小的挫折就自悲、沮丧呢？我不禁想起那次考试，我考前做了充分的准备，当我满怀期待地去迎接成绩的时候，却让我大为失望，老师在读到我成绩的时候，脸上的笑容瞬间就凝固了，我仿佛一下子坠入了谷底，直到放学回家，看见满脸泛笑的同学们在讨论成绩的时候，我不禁一阵失落，他们考的一定很好吧，回到家中，我将成绩说给妈妈听时，她虽是尽力在掩饰她的失落，勉强笑了笑说：“没事，一次失误并不能说明什么，下次努力考好就行了。”但我还是听到了一声细不可闻，若有若无的叹息声，在我听来低沉而缓慢，这让我更加难过。思绪渐渐收回，我看了看这在雪中的梅，生气勃勃，傲然屹立。经过它身边时也是香气扑鼻，虽是在那严寒的季节，但它们那种不畏风霜、绽放自己的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。名师点评：本文的立意面对“挫折”和“困难”、“迷茫”的构思角度，由物及人，借物喻人、对比的写法是对的，也是常规写法，运用的也娴熟，主题是一次考试的失误造成的迷茫、困惑、前行，都是人生的探索，很切合主题，也积极健康向上。象征手法细腻的写出了人生的历程，同时本文的哲理性和心理描写是优点，特别是环境描写更是加深了主题的深度，但融合度不够自然，当然“过渡”的巧妙弥补了这一缺陷，要记住环境的描写为“人”服务的，否则就容易画蛇添足，另外，对主要和陪衬人物的刻画有些偏少、语言不够精炼，缺少标志性的语言和心理的句子等，即使有也不够细腻，造成人物形象不突出，衬托人物也是简单，这都是影响主题的要素。最后，结尾是最关键的应化有形为无形，这样更会更突出主题，更能引人深思，这也是文章的精华所在第二篇：落雪散文今年又是一个暖冬，像是过了好长一个初春。总觉着无雪不是冬，盼望着能早点落雪。忘了今冬的第一场雪何时飘落，好在腊八这天总算落了今冬第二场雪，这才有了丝丝冬意。腊八的雪，浓密于午夜时分，稀疏于次日清晨。一夜之间，大地万物银装素裹、素雅静美，一种冰清玉洁的清新雅韵扑面而来，宛若置身于一个琉璃的世界。或许是昔日嬉戏的孩童们被风雪攆进了屋子里的缘故，落雪的日子忽然格外寂静了，只剩下不知疲倦的风和着雪缠缠绵绵，洋洋洒洒。此时，想到的是自己的孩子一定是待在暖和的屋子里，同奶奶抗议，嚷嚷着要去雪地里嬉戏……走出屋外，风劲吹，雪漫舞。很想触摸一下久违的雪瓣儿，却是来不及观赏就融化了。那些凋落的树叶的枝头也落了一层薄薄的雪花，随着寒风微微颤栗，几只调皮的麻雀在枝头跃动，一不小心，雪花被抖落到了脖颈上，一阵凉飕飕的感觉，好不惬意。雪里天将晚，街市无买卖。平日里沿街叫卖的商贩少了许多，人们大都匆匆而过，奔着暖和的家里而去。呵呵，虽然这冰天雪地别有一番美景，可怎奈室外美丽冻人！?雪停了，朝阳初升，阳光下的雪一闪一闪的折射着光芒。午间，老人坐在阳光下享受着冬日的温暖，孩童们四处追逐嬉戏，甚是祥和这一次落雪，也在提醒我们，年已经不远了。远方的游子啊，故乡已装扮的秀美无瑕，翘首盼你们平安归来……第三篇：落雪(自编古诗)（模版）落雪（自编古诗）【现代】雷迅大雪飘飘寄思亲，遥望窗外千秋雪。雪后美景虽是好，不知时光亦短暂。三