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青年教师培训计划（定稿）

第一篇：青年教师培训计划（定稿）青年教师是我校教师队伍的战略后备队。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。学校高度重视青年教师的成长，为使他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，库尔勒市第十七中学特别给青年教师进行了一次培训。11月15日下午，学校组织进行了青年新教师的培训活动，着重从教学方法和如何跟家长学生沟通两个方面进行培训。这次培训主要分为了三个部分，首先十七中副校长师筱圣给大家讲话，肯定了这段时间新教师的努力工作，然后就平时发现的问题提出了自己的看法，并鼓励新教师能够坚持下去，虚心向老教师学习，在实践中提高自己。接下来教务主任杨主任从教学这方面给大家进行培训，杨主任通过自己多年总结的教学经验，教会了大家如何去上一堂有趣又充实的课，从上课的过程和方法上进行了详细的讲解，青年教师们听得也是津津有味，杨主任用自己的实际行动让新教师们学习，提高，掌握上课方法。随后，德育主任张主任从如何与家长、学生沟通这一方面进行了讲解。作为老师，经常跟家长学生交流是必要的，如何做到有效地交流却不容易。张主任通过自己在教学中的实例，生动形象的教会青年教师如何与家长沟通，与家长团结一起，教育好孩子；与学生沟通，了解学生，促进其进步，与学生形成良好的关系。最后，张主任还通过自己的从教生涯，告诉青年教师，拥有梦想，永不放弃，自己的舞台回越来越大。培训结束后，青年教师都争先恐后地畅谈了本次培训活动的感受，觉得自己在教学中存在不少问题，需要努力学习不断改进，尽快提高自已课堂教学水平，不少老师对自己平时的备课以及与家长学生的沟通进行了反思。这次青年教师培训班，由于领导重视，准备充分，组织严密，内容丰富，针对性强，提高了我校青年教师综合素质，收到了预期的效果，必将对今后的教学以及青年教师的成长产生积极影响第二篇：青年教师培训计划青年教师培训计划青年教师是学校师资队伍的有生力量，肩负着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况，加强青年教师的培养势在必行。以提高青年教师的政治素养、业务能力和专业技能为目的，以培养“双师型”教师为重点，坚持校本培训，为了落实学校的发展规划，更好地履行岗位职责，特制定青年教师培训计划。一、成立组织机构校长为组长，副校长为副组长，各处室联合组成领导小组。二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十八大”精神为指导，深入践行科学发展观，贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神实质，培养教师终身学习的意思，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。三、培养目标1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念。2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。4、营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。5、通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念。引导广大教师树立正确的教育观、学生观。充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升教师育人工作的积极性、主动性。四、培训内容1、师德培训不断规范教师的职业道德行为，重点是增强教师的责任感、事业感和服务意识，帮助教师形成良好的心理素质，加强对《教师法》和学校制定的“加强教师师德规范”实施意见学习，使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生，教书育人，为人师表的意识和责任感，开展教师心理健康教育，不断完善教师人格，培养教师积极向上的人生态度。2、现代教育理论培训织教师外出听课、学习、考察，培训的教师回校后必须写出汇报材料，安排时间对全校教师进行汇报，传达学习精神，以便多人受益。6、重视骨干教师和“双师型”教师的培养与使用有计划地送派他们参加有关教学研究，学术研究的会议，及时了解科技发展动态、开阔视野。要创造条件，让他们做好教学经验的总结，切实起到名优教师的骨干作用。7、建立“导师制”的结对帮扶具有中学高级职称和名优骨干教学经验丰富，理论水平高的老教师要和青年教师结合成教学上的帮扶对子，以老带新。让新教师通过经常听老教师的课不断与老教师交流，达到教学水平上的互相提高。8、教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，积极参加各种政治活动，教学研究活动，每学期至少听课10学时，并做好记录。主动承担班主任工作，积极参与学生政治思想工作，做到教书育人。六、培训方式我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。1、校级培训形式：（1）学校组织专题