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青岛版(六三制2017秋)四年级科学上册第二单元冷与热测试题(含答案)

青岛版科学四年级上册第二单元测试学校_______________________班级______________________姓名______________________一、我能回忆1、物体的冷热程度用________表示。2、________是测量物体温度的仪器,一般水温计包括________、________、________三部分组成。3、我们常用的温度计是________温度计,它的计量单位是“________”,用“________”表示。4、一般情况下,液体受热时体积________,遇冷时体积________,这就是液体___________的性质。液体温度计是根据液体_______________的性质制成的。5、根据水、酷、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在_______。6、一般情况下,物体(固体、液体、气体)具有______________的性质。在相同情况下,_______受热膨胀的体积最多,_______较多,_______最少。7、空气受热后体积________,热空气比同体积的冷空气________,所以热空气会________。热气球就是利用________________的原理升空的。8、在_______的照射下,由于地理环境不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方________上升,周围的________补充过来,________不停地流动,就形成了_______。二、我会辨别1、被测物体不同,温度计的类型也不同。()2、一般情况下,物体具有热胀冷缩的性质。()3、像醋、牛奶、果汁这些液体,也具有热胀冷缩的性质。()4、夏天架设电线时,应该让电线绷紧一些。()5、风是空气流动引起的一种自然现象。()6、物体热胀冷缩的现象与我们的生活没有多少关系。()7、风对我们的生活既有利处又有害处。()8、铁轨之间留有缝隙是为了节约钢材。()9、孔明灯就是根据热空气上升的原理升空的。()10、瓶装饮料不装满是因为怕饮料受热膨胀溢出。()三、我能选出1、使用水温计时,用手拿着水温计的______。A、底部B、上部C、中部2、夏季太阳下自行车容易爆胎的原因是______。A、车胎内的空气变多了B、车胎内的空气变少了C、车胎内的空气受热膨胀了3、哪种测量水温的方法正确______?4、一般可以用来测量操场上空气温度的是______。A、气温计B、体温计C、水温计5、下列不属于热空气上升现象的是______。A、蚊香的烟向上飘B、热气球向上飘C、氢气球向上飘6、把钢尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,测得的读数______。A、比实际的长度小B、比实际的长度大C、与实际的长度一样大7、哪种读数的方法正确______?8、踩瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就能鼓起来,这是因为具有_____热胀冷缩的性质。A、液体B、气体C、固体9、用手捂住圆底烧瓶,图①玻璃管中的水滴会______;图②玻璃管口会______。②①A、向左移动B、向右移动C、冒出气泡D、吸入水柱10、在小喷泉的实验中,把瓶子放进热水中,会产生喷泉,原因是。A、瓶内的空气受热膨胀B、瓶内液体受热膨胀C、瓶子受热膨胀11、在空气热胀冷缩的实验中,把气球套在瓶口上的作用是。A、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变化四、我会看图甲乙读作:___________写作:___________读作:___________写作:___________1、读作:___________写作:___________读作:___________写作:___________丙丁2、右图中的同学在探究温度计的秘密。把该装置放入热水中,液柱会_________;放入冷水里,液柱会_________。说明了_____________________________________________。3、右图中的同学在探究固体是否具有热胀冷缩的性质。铜球加热前__________通过铁环,铜球加热后__________通过铁环。放入冷水后_________通过铁环。(填“能”或者“不能”)说明______________________________。4、右图中的同学在探究热气球上升的秘密。酒精灯点燃前,纸蛇_________,酒精灯点燃后,纸蛇_________。说明____________________________________。五、我来回答1、如何正确使用水温计?2、抽油烟机安装在炉灶的什么位置?为什么?3、风对我们的生活有什么影响?六、我会实验回忆我们做的“模拟风的形成”实验。(1)点燃蜡烛前,箱内外的温度_______
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