青春使命三部曲.docx

青春使命三部曲

第一篇：青春使命三部曲青春使命三部曲当代大学生，作为80后、90后，一直就是备受争议的一代。有人说：“我们是垮掉的一代、迷惘的一代、没有责任感、没有使命感、急功近利、蝇营狗苟的一代。”然而，作为80后、90后的大学生，每年都会有许多人志愿去西部支教，全国范围内有成千上万个大学生爱心小分队，帮助维持交通，照看孤寡老人，为贫困山区的孩子组织捐款、捐物活动等等。对于奥运会和世博会的成功举办，80后、90后的大学生志愿者做出了很大贡献；面对南海问题，80后、90后的大学生更是奋笔疾书，纷纷在各种微博和贴吧上留言，捍卫国家的主权；天宫一号的发射成功，受到了这批大学生的广泛关注。类似的事情还有许多，种种迹象表明，我们并不像某些人说的那样沉沦与堕落„„青春青春这个词，似乎就是属于我们80后、90后的。我们充满活力，充满激情，充满各种幻想。我们个性、张扬，勇敢，拼搏，自信，向上，乐观，豁达，宽容，无私„„青春是一个重要的时期，此时的我们，少了些儿时的稚气，但又不是那么的成熟、稳重；头脑中没有了太多的幻想，却又不乏创新精神与探索的勇气，我们是个性的一代，我们是张扬的一代，我们是想要打破常规的一代。青春是一个关键的时期，对于我们人生观、价值观的形成有很重要的意义，抓住青春，把握好青春，为自己的成功之路铺好牢固的基石！青春是甜蜜的，青春又是苦涩的。每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，我们才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从手边轻轻溜走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着我们！青春就象一束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！使命谈到使命，脑海中首先反应出的是那些比较宏伟的，具有很大历史意义和现实意义的任务或目标。之所以会这样的感觉，大概是因为我们较多的时候是在新闻联播里听到的这个词。于是，我们默认的使命的定义就是特别庄严的，远大的，与祖国命运息息相关的任务。其实使命的本质意思就是责任或命令，只是我们平时不经常用到这个词罢了。没有人能否认在未来十年到三十年之内，构建和谐社会，把祖国各项事业推向前进，实现祖国伟大复兴的是我们80后、90后。但如果考虑到类似于实现祖国繁荣复兴之类的使命，似乎是我们这一代的天之骄子们的使命，也就是那些一流名牌大学的学生，对于一般普通大学的大学生，好多人的感觉是以后不会给社会造成负担就已经很不错了。没有人会否认一个普通大学和一个一流大学的差异会是多么的大，教学的软、硬件的差异是明显的。但是从学生本身来说，当一个普通大学的学生踏进校门的那一刻与一个一流大学的学生踏进校门的那一刻，他们给自己的定位难道是一样的吗？绝对不会一样，一个一流大学的学生，在踏进校门的那一刻会想到自己将会是祖国未来的栋梁，会向着实现祖国的繁荣复兴奋斗；一个普通大学的学生，当他们踏进校门的那一刻，想到的只是自己将来会怎么样：能不能就业，就业后会不会有稳定的收入，工资待遇又会怎样等等。我们的使命感输在了起跑线上！记得刚上大学的时候，我特别想知道一个一流大学的学生和一个普通大学的学生究竟差距在哪里。有幸，自己去了一次北大，在北大校园闲逛的时候我特意留意了一下，印象最深刻的就是北大的学生走路总是那么的急促，几乎每一个人都是那么的忙忙碌碌，他们没有时间慢慢在校园里行走，整个学校都笼罩在急促的氛围中。相比自己学校的学生，无论是上课前，还是下课后，学生们大部分都是不紧不慢，不慌不忙的在路上走着，时不时的还和自己的同学打闹、开玩笑，并乐此不疲。北大的学生走路急切，至少可以说明一点：他们知道自己接下来要做什么，有明确的目标；我们的学生走路的步伐悠然自得，也许有时候是想放松一下，但是如果长期都是这样，只能说明一件事：我们的学生缺乏目标，没有长远的规划，没有所谓的使命感！青春与使命在学校图书馆的走廊里，有一幅周恩来总理的题字，“为中华之崛起而读书”。每每看到这幅字，内心中总是感到热血沸腾，我们所处的时代已经不是硝烟战火、民族危亡的年代，因而不会深刻感悟到“天下兴亡，匹夫有责”这句话的内在含义，那种强烈的爱国主义似乎离我们越来越远，民族兴亡的意识也渐渐远去，振兴中华也逐步演化成了一句空话，面对社会上的灯红酒绿，熙熙攘攘，振兴中华的思想在慢慢的消逝„„青春是我们最好的资本，青春的我们应该有雄心壮志，应该有像天空一样高，像大海一样宽广的抱负。在《诸葛亮集.诫外甥书》中，有一句我们熟知的话“志当存高远”，是指人应当怀抱高远的志向。对于每个人来说，最高的志向，莫过于与国家的命运，国家的荣誉相联系，80后、90后的我们，不应该只是想到自己的未来，而是应该将自