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青年教师导师制个人期末总结[合集五篇]

第一篇：青年教师导师制个人期末总结青年教师导师制个人总结山西学院（—1）所在系部：姓名：导师：青年教师导师制的个人总结自从八月底参加工作以来，在领导和同事的关怀帮助下，我很快适应了新的工作。一个学期以来，无论是办公室还是教学、科研方面的工作，我都满怀热情、尽职尽责地完成。同时还通过听课、相互交流、查阅资料等方式来提高自己的教学技能和专业技能。生活过得忙碌而充实，不知不觉这学期即将结束，回顾这一个学期，在导师的悉心指导下，确实感觉到自己有不少的进步，现对本学期所做工作进行总结，具体内容如下：一、工作作风方面一个学期以来，我做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。抓住有限的时间多学习，与导师交流，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，我还积极参与学校分配的各项工作，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。二、教育教学方面这一学期我代的课程是《电子政务原理与应用》。该课程相对比较枯燥，课前我主动与导师沟通，认真备课，认真钻研教材了解教材的结构，把握重点与难点，考虑教法，综合运用多种技巧和教学手段，解决如何把已掌握的知识生动地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。课堂上结合听导师课的心得组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，使每一位学生都参与到学习中，多使用鼓励性语言，使学生对这门课程产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，注意引发学生的兴趣。学习教学技能的最佳方法就是听课，从前辈教师的教学中找到对自己有帮助的技巧。通过和导师的交谈，我进一步清楚了听课过程的重点所在。听课过程中，我主要把握了两个方面：第一，教学技巧的学习，尤其是所学内容较抽象时，如何寻找恰当的例子来帮助学生理解。第二，课堂的把控，多数学生无法做到整堂课都能够集中注意力，要改善这种现状，教师备课过程中应准备些什么。此外，作为一名人民教师，在平时教学中我做到热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、科研方面作为一名新老师，我把自己最大的精力放在了教学工作中，同时协助导师参与了毕业论文和的指导工作。在科研方面通过与导师的交流，对本学科的科研方向，期刊类别等都有了一定的了解，对于以后的科研有了定位。在教学的过程中，我也积极地关注与教学内容相关的学术研究以及前沿动态，并且通过参加教研室活动，以及与各位老师进行交流等，这都为以后的科研工作进行了良好的铺垫，做好了知识的储备。四、职业素养方面为了尽快胜任高校工作，考取高校教师资格证，我报名参加了高校教师的岗前培训。学习了《高等教育学》、《高等教育心理学》等四门课程，并用功复习，参加了岗前培训的考试，为以后的工作储备了条件新的素养知识。总之，在这一个学期的工作中，***教授给予了我很大的帮助，他鼓励我多学，多听，给我了很多锻炼的机会，我的自身能力也得到了很大提高。虽然还存在着一些不足，在今后的工作中，我会一如既往，努力完善。青年教师：***二〇一一年十二月第二篇：青年教师导师制导师期末总结山西学院青年教师导师制导师指导总结（—1）所在系部：导师：被指导教师：对青年教师***的指导总结为了贯彻我院青年教师导师制的落实，促进我系青年教师尽快成长，使其在短时间内，牢固树立专业思想，提高教学水平和科研能力，在本学年第一学期，本人在完成教学工作和行政工作的同时，对我系青年教师***同志进行指导培养。一个学期即将结束，现将本学期的指导情况总结如下：一、思想政治方面提高青年教师的思想政治素质，是培养青年教师成长的首要环节。在各项日常工作过程中，通过对青年教师给予正确的引导，使她做到了对自身的严格要求，树立了崇高的使命感和责任感，为人师表、以身立教。同时她模范遵守教师职业道德，遵守院系规定，为人师表，率先垂范。积极参加了岗前培训学习，并作了大量的听课笔记，认真从书本上汲取经验，认真反思教学工作，积极总结教学经验，及时更新教育理念。二、教学方面教学准备方面，***同志在本学期注重与我交流，态度积极，勤学勤记，熟悉了教学过程中的各个环节。她本学期听了学院一些名师的课，从中学到了一些宝贵的教学方法和教学经验。虽然听课可以有不少收获，但是要想把课讲好，备课是关键，所以我对她在备课、教案书写等方面进行了指导。使她能够钻研教材，认真分析并理解教材，把握教材的主线，挖掘教材的深度，不仅能够做到备教材，而且能够事先想好教学过程中可能遇到的问题，并积极做出破解方法。她在备课中也能够较好的把握教材的重难点，对于《电子政务原理与应用》这门课程，能够积极努力的探究教学的方法，使课堂生动，学