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青年教师培训计划

第一篇：青年教师培训计划2011——2012学年第二学期体艺组青年教师培养计划体艺科组长：盘金河一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。二、体艺组青年教师现状分析体艺组任课教师共计5人，优势方面：教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。不足方面：经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。三、培养目标1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使青年教师能脱颖而出，成为学校教育、教学的中坚力量。3、积极高尚的思想品质4、广博扎实的专业知识5、较强的教育教学能力四、培养措施1、重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。2、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。3、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了解教育教学规律。4、每位青年教师每学期上一堂围绕主题的公开课，积极开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。5、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功课或不足之课最少写两篇反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。6、继续实施“师徒结对”活动，通过自己认师傅、自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。7、加强考核。每学期对青年教师的思想状况，教育业务能力进行相关考核。8、采用“走出去，请进来”的方式，为青年教师的成长搭建平台。为青年教师外出学习、观摩等提供强有力的物资保障。9、依据各级教学主管部门的安排，及时组织青年教师外出学习培训。五、本学期具体安排二、三月：1、组织发动、提出要求。四月：1、青年教师制定个人发展计划。2、青年教师师徒结对：青年教师自己认师傅，自己确定成长需求。五月：1、部分青年教师上公开课。2、青年教师教学设计。六月：1、部分青年教师上公开课。2、青年教师座谈会。二0一二年二月清新县禾云镇新洲学校第二篇：青年教师培训计划青年教师培训计划青年教师是学校师资队伍的有生力量，肩负着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况，加强青年教师的培养势在必行。以提高青年教师的政治素养、业务能力和专业技能为目的，以培养“双师型”教师为重点，坚持校本培训，为了落实学校的发展规划，更好地履行岗位职责，特制定青年教师培训计划。一、成立组织机构校长为组长，副校长为副组长，各处室联合组成领导小组。二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十八大”精神为指导，深入践行科学发展观，贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神实质，培养教师终身学习的意思，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。三、培养目标1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念。2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。4、营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。5、通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念。引导广大教师树立正确的教育观、学生观。充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升教师育人工作的积极性、主动性。四、培训内容1、师德培训不断规范教师的职业道德行为，重点是增强教师的责任感、事业感和服务意识，帮助教师形成良好的心理素质，加强对《教师法》和学校制定的“加强教师师德规范”实施意见学习，使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生，教书育人，为人师表的意识和责任感，开展教师心理健康教育，不断完善教师人格，培养教师积极向上的人生态度。2、现代教育理论培训织教师外出听课、学习、考察，培训的教师回校后必须写出汇报材料，安排时间对全校教师进行汇报，传达学习精神，以便多人受益。6、重视骨干教